临床护理类论文范文素材,与护理文文献综述中医相关论文格式

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首都医科大学护理硕士专业学位

一、学位名称:

护理硕士专业学位,"MasterofNursingSpecialist",简称MNS

二、培养目标和基本要求

(一)培养目标

培养具有独立工作的能力掌握坚实的基础理论和系统的专门知识能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料的护理实践人才,.

3,具有较强的分析问题解决问题能力熟练掌握本科的临床技能,能独立处理本科领域病人的常见护理问题及某些疑难护理问题.

6,能初步应用临床研究循证,提出改进本领域某一护理实践方法的方案,提高护理质量.

具备为护理本专科学生实施本研究方向护理理论和实践教学的能力.方向

护理管理方向

五、学习年限硕士专业学位研究生学习年限一般3年.

1.课程学习:

入学后在校本部集中学习一个学期,第二个学期开始,在临床实践的同时进行其余课程的学习.在两年内完成培养方案要求的所有课程.

2.临床护理技能实践:

在第二至第六学期进行临床护理技能实践,具体安排详见第七条"临床及教学能力训练与考核".

在第二学年(第四学期)末之前进行开题报告与开题考核.临床能力考核一般在第五学期内进行.

极少数符合条件的优秀硕士研究生可转入护理博士研究生阶段继续学习,相关规定见《首都医科大学关于硕士专业学位研究生提前攻博的规定》.

3.临床护理科研训练:

结合临床护理工作,完成一篇具有护理硕士专业学位水平的论文,通过答辩,申请护理硕士专业学位.

六、培养方式

护理硕士专业学位研究生应通过课程学习及临床护理能力的训练,达到培养目标

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护理硕士专业学位研究生在入学后2周内,由导师根据培养方案的要求,结合研究生的专科领域确定其课程学习方案,在4个月内确定其3年的培养计划,对其临床能力训练,查阅文献等做出具体安排.此培养计划经科室,学院研究生管理部门审批后执行.

指导方法:采取导师指导为主,导师与导师指导小组集体培养相结合的方式.导师指导小组成员可聘请中级职称以上的专家2～3人组成.

研究生的培养以理论与实践相结合,在导师指导下,加强临床实际能力训练,充分发挥研究生的主动性和自觉性,在完成临床能力训练的同时进行专业与专业外语的学习并掌握护理科学研究的基本方法,完成一篇护理硕士专业学位的论文.

七,课程.0学分

护理管理学(护理管理方向选)54学时2.5学分

4,选修课2.0学分

由导师与研究生根据研究方向,从以下课程中选择:

循证护理实践36学时2.0学分

(拟开)36学时.0学分

八,实践培养要求

1.实践培养时限和总体要求:

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参加本科领域的临床实践

2.各培养方向实践培养内容及达到的技能要求:

(1)临床专科护理方向:分别本科领域具有副主任医师或以上职称的医师具有副主任护师或以上职称的护士导师,其中个月跟随医师参加医疗实践,学习如何管理病人和分析问题,处理问题能力,个月跟随护士应用医疗实践时学到的病人管理能力和分析问题处理问题能力进行高级护理实践,,在导师和导师小组指导老师的指导下进行至少学时的理论授课和120学时的临床带教.临床实践按上述顺序安排教学实践的时间根据所从事领域相关课程在学期安排分别本学科领域具有副主任护师或以上职称的护士导师,,在导师和导师小组指导老师的指导下进行至少学时的理论授课和120学时的临床带教.临床实践按上述顺序安排教学实践的时间根据所从事研究领域相关课程在学期安排

3.实践技能考核方式

临床能力考核:学生应具备规范的临床护理操作技能,独立处理本专科护理问题的能力.

(1)轮转考核:研究生每轮转完一个科室,由科室指导小组按规定对其进行考核,并填写《首都医科大学专业学位研究生临床轮转考核手册》中的相关内容.考核不合格者适当延长转科时间,并进行补考,转科成绩70分为合格,此成绩不合格者,不能参加临床能力阶段考核.

(2)临床能力阶段考核:本考核既是护理专业学位研究生的阶段考核,也是毕业考核.

考核具体要求见《首都医科大学护理博士,硕士专业学位临床能力考核办法》中有关部分.

护理硕士专业学位研究生开题报告与开题考核时间一般在第四学期进行,临床护理能力考核于第五学期的11～12月份进行,拟转博者,临床护理能力考核提前到第四学期内完成.不参加此考核的研究生,不能转入博士生阶段学习,也不能按硕士生毕业.

九,学位论文

护理硕士专业学位申请者应在临床科研能力训练中学会文献检索,收集资料,数据分析和处理等临床研究的基本方法,以及提高临床思维能力和分析能力,并完成学位论文.论文要求如下:

1,学位论文可以是病例分析报告和文献综述(含文献综述的病历分析).

2,必须紧密结合临床实际,选择临床护理实践中存在的一个具体问题,采用相关的临床研究方法或循证的方法提出解决方案.

十,学位授予

3

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