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《初中语文试题的命制及考试分析》第三次作业
结合目前中考语文试题的命制形式,谈谈你对初中语文试题命制的看法.(你可以谈看法,谈语文试题命制怎样才能最大限度检验出学生的语文水平,也可以提出一些关于如何命题的建设性的建议,供命题人参考.字数500字以上.
目前中考语文试题的命制形式,我觉得在题目难度,区分度,测验的误差,信度,效度方面都不够科学.我提出以下几点建议:
【一】客观题命题一般原则
命题时,应当牢记测试的目标及命题双向细目表对命题的内容提出了基本的具体要求,所以应当用它来引导命题工作的全过程.因此这类题目的编制相应有其共同原则.
1试题应能反映教学内容的重点或教学过程中要求,学生掌握的有意义的内容或知识点.
2务必使每道题自成一体,不可互相牵扯.比如说不应把一个题目的答案作为解下一题的条件,或者这一道题暗示了另一道题的答案,等等.
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3试题文字力求浅现易懂,题意须明明确,以免被试产生岐义理解.如果不是考阅读或者词汇的测验,一般应避免使用复杂的句子结构,以免妨碍学生的阅读和理解.题目表述要简明扼要,避免啰嗦,但同时亦不可遗漏解题所必须之条件.
4试题的答案应该是明确且唯一的,避免出现答案有争议的问题.
5试题的语句最好不要直抄课文或原来的材料,而应重新组织.
6试题应按教育目标的要求,内容不能超过受测团体的知识和能力.
(二)选择题及其命题原则
选择题是测验使用最普遍的题目类型致意,但凡标准化的能力或成就测验,一般都有这种题型.选择题在结构上包括两个部分:一是题干,即呈现一个问题的情境,由直接问句或不完全的陈述句构成:另一部分为选项,即该问题的可能回答,包括一个正确答案和若干错误答案,这些错误答案叫做诱惑项,意即使被试在选择和确定答案时产生一些诱惑.典型的选择题一般有四到五个诱惑项,从而减少被试凭猜测而正确作答的或然率.
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