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荐教材:"十一五"国家级规划教材,面向21世纪课程教材《财务管理学》(第二版),郭复初王庆成主编,高等教育出版社,2006.12.参考书:
1,《财务管理学》,荆新王化成刘俊彦主编,中国人民大学出版社.
2,《财务成本管理》,中国注册会计师协会编,每年新出版本,
3,《财务管理》,赵德武主编,高等教育出版社,2001.7.
4,《筹资管理学》,刘俊彦编着,中国人民大学出版社,2003年2月,
5,《分配管理学》,张玉周编着,中国人民大学出版社,2004年3月,
6,《投资管理学》,吴大军编着,中国人民大学出版社,2004年3月,
7,《当代财务管理主流》,陆正飞,王化成,宋献中着,东北财经大学出版社,2004年11月,
8,《财务管理理论与实践》,EugeneF.BrighamMichaelC.Ehrhardt着,狄瑞鹏,胡谨颖,侯宇译,清华大学出版社,2005年7月第1版.
管理学
课程英文名称:Management
课程简介:《管理学》是管理学科各专业的核心课程和基础课程,是一门系统地研究管理过程的普遍规律,基本原理和一般方法的科学.它的研究的目的就在于寻找客观规律,总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践.
通过本课程的学习,要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系,能综合运用管理学的基本理论和方法,并分析和解决管理中的实际问题,提高在管理工作中的管理能力和管理绩效.
《管理学》课程主要是由低向高从三个层次来阐述:第一层次是管理的内涵,包括管理入门,管理理论的发展和管理的基本原理和方法,第二层次是管理过程,包括决策,计划,组织,领导,沟通,激励,控制等管理的职能活动,第三层次是管理的组织文化与创新.作为一门专业基础课程,不仅讲授三个层次的管理内容,同时在授课过程中通过各种教学方法和教学手段使学生学习的是管理思维和学习方法,通过课堂讨论和案例讨论激发学生的创新思维,发扬求实和创新精神,从而发挥学生在《管理学》中所学习的创新思想,以期达到在学习中实践创新,在创新中学习的目的.
考核方式:闭卷考试
推荐教材:《管理学》(第二版),周三多主编,高等教育出版社,2005年
参考书:
1.俞文钊主编:《管理的革命》,上海教育出版社2003年版.
2.闫海峰,王端旭着:《现代组织理论与组织创新》,人民邮电出版社2003年版.
3.MBA必修核心课程编译组:《管理创新》,中国国际广播出版社2002年版.
4.李敏修着:《现代企业知识管理》,华南理工大学出版社2002年版.
5.伍忠贤,王建彬着:《知识管理策略与实务》,中国纺织出版社2003年版.
6.徐向艺着:《企业制度变迁与管理创新》,山东大学出版社1997年版.
7.徐向艺着:《比较·借鉴·创新》,经济科学出版社2001年版.
8.尤利群主编:《现代管理学》,浙江大学出版社2003年版.
9.罗长海着:《企业文化学》,中国人民大学出版社1999年版.
微观经济学
课程英文名称:Microeconomics
课程简介:《微观经济学》的研究对象是微观经济单位(如消费者,厂商,工人,经理,以及单个行业和市场等等)的经济行为,它提供了认识各种层次的经济运行的基础知识和基本研究方法,因为所有的经济决策最终是由个体经济单位做出的:消费者决定购买哪些商品,消费多少,工人决定就职于哪一类工作,厂商则决定雇用多少工人,创造多少产量.价格分析是微观经济学分析的核心,故微观经济学也被称为价格理论.
考核方式:闭卷考试
推荐教材:《微观经济学》(第二版),黄亚均主编,高等教育出版社,2005年
参考书:
(1)《微观观经济学》,平狄克,鲁宾费尔德,中国人民大学出版社,1997年,
(2)《西方经济学》(第二版),高鸿业,中国人民出版社,2000年.
宏观经济学
课程英文名称:Macroeconomics
课程简介:《宏观经济学》是相对于微观经济学而言,它研究的对象是社会总体的经济行为及其后果——它涉及繁荣与衰退,经济中商品与服务的总产出和产出的增长,通货膨胀率与失业率,国际收支和汇率等,重点研究影响消费和投资,利率,工资和物价变动的决定,货币政策和财政政策等内容.如果说微观经济学研究的是森林中的树木,则宏观经济学研究的是森林整体,而不是其中的树木.
考核方式:闭卷考试
推荐教材:《宏观经济学》(第二版),黄亚均主编,高等教育出版社,2005年.
参考书:
(1)《宏观经济学》,詹姆斯K加尔布雷斯等着,经济科学出版社1997年,
(2)《宏观经济学》,多恩布什,费希尔着,中国人民大学出版社1997年,
(3)《西方经济学》(第二版),高鸿业着,中国人民出版社,2000年.
管理信息系统
课程英文名称:ManagementInformationSystem,MIS
先修课程:《计算机技术基础》,《管理学》等专业课
课程简介:本课程介绍了信息,系统与信息系统,管理信息系统的基本概念和基本内容,主要包括管理信息系统的相关概念,管理信息系统技术基础,管理信息系统规划与开发以及信息系统管理等.通过本课程的学习,要认识到信息对企业管理的重要意义,了解信息处理的各种方法和信息系统的各种形式,掌握信息系统开发的正确方法,具备一定的分析,设计和表达信息系统的能力,同时,对现在世界上主流的ERP软件系统有一定的了解.
推荐教材:《管理信息系统》(第三版),黄梯云主编,高等教育出版社,2005年
参考书:
(1)《管理信息系统》(第5版),薛华成主编,清华大学出版社,2007年
(2)《信息系统开发方法教程》(第2版),陈佳主编,清华大学出版社,2005年
(3)《管理信息系统》(第4版),[美]罗伯特斯库塞斯,玛丽萨姆纳着,东北财经大学出版社,2000年
统计学
课程英文名称:Statistics
先修课程:《经济学》,《高等数学》,《概率论与数理统计》等.
课程简介:《统计学》是一门关于收集,整理和分析经济统计数据的方法论科学,其目的在于揭示社会经济现象的数量表现,数量关系以及质,量互变的界限和规律性.通过本课程的学习,使学生了解和掌握统计设计,统计调查,统计整理和统计分析的基本理论和方法,包括综合指标法,动态比较法,统计指数法,相关与回归分析法,统计预测等等.由于《统计学》同其他学科相比,具备以下三个明显特点:第一,同经济学,数学等学科的联系较广,要求学生有较扎实的经济学和数学基础,第二,对统计计算的要求高,计算方法多且选择性强,第三,有些问题的计算量大且复杂.由于上述三个特点,很多学生在学习统计学的过程中遇到了很大的困难.在此,我们在教学的过程中除引入案例教学,加强练习思考外,也尝试在统计资料的整理,统计综合指标,时间序列分析,抽样推断,相关与回归分析等方面,引入Excel完成统计计算操作,以提高学生的计算机应用能力和增强他们的学习兴趣.
考核方式:闭卷考试
推荐教材:《统计学原理》(第四版)李洁明,祁新娥主编,复旦大学出版社2007年版,定价38元.ISBN:978—7—309—05324—1
参考书:
1,《统计学导论》曾五一,肖红叶主编,科学学出版社2006年版,ISBN:7—03—016531—4
2,《统计学》袁卫,宠皓,曾五一,贾俊平主编,高等教育出版社2005年版,ISBN:7—04—017550—9
3,《市场调查与预测》李桂荣主编,经济管理出版社2004年版,ISBN:7—80162—961—2/F·875
会计学
课程英文名称:AccountingEssentials
课程简介:本课程是会计学界公认的专业基础课程,是大学本科会计学专业,财务管理专业,工商管理专业,市场营销专业以及管理学,经济学各专业的主干课程.本课程主要介绍复式簿记方法和基本财务报表的编制方法.设置本课程的目的是为了奠定财经类专业大学本科学生学习专业知识的基础,是帮助学生由非专业学习向专业化学习的会计入门课程.
考核方式:闭卷考试
推荐教材:"十一五"国家级规划教材,《基础会计》,陈国辉迟旭升编着,东北财大出版社,《手工会计实习操作》,何日胜编
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