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(三)充分发挥网络作用,为开题报告发挥作用构建技术平台毕业论文指导过程中,一方面我们不断强化开题报告的制度文本作用,与此相适应,我们在专业网页上开辟了一个论文写作指导园地,为开题报告作用的发挥构建了一个技术平台,同时也架起了一座师生相互交流的桥梁.通过这个园地,学生在写作过程中遇到困难与问题,随时可以向指导教师请教.我们还规定,指导教师之间是分工不分家&rdquo,,针对具体的问题,学生可以向任何一位指导教师询问,每一位指导教师都有义务为学生解答疑问.同时,指导教师通过这一园地,随时了解学生毕业论文的进展情况,有条件地向学生提供一些他们难以找到的数据资料,充实文章内容.我们还将那些写作进展快、论文质量好的学生及时在园地中提出表扬,并请他们介绍经验谈体会,极大地调动了其他学生的写作积极性.三、提升开题报告在毕业论文指导中作用的若干建议我们工商管理专业经过两个学期的实践,围绕开题报告指导毕业论文的写作,论文指导趋向规范化,有效地提高了论文质量.同时,我们也感到,要进一步提升开题报告在毕业论文指导中的作用,还应做好以下几个方面的工作.(一)制定与开题报告相配套的毕业论文实施细则现行的开题报告设置的六大栏目都是粗线条的,这样,在具体操作上,不同的学生可能会有不同的理解,导致同样的开题报告填写的内容会有较大的差异,如研究方法&rdquo,栏目,许多学生就无从下手,有的虽然填写了,但根本不是方法;指导教师也会按照个人的理解开展指导工作,离规范化要求就会有一定的距离.有鉴于此,我们建议制定一个与开题报告相配套的毕业论文实施细则,这既是对开题报告的说明与解释,又使开题报告更具操作性,目的就是要让师生在使用开题报告过程中不存在疑问和困难.(二)对现行的开题报告栏目作适当的修改与补充我们认为,开题报告中的国内外研究现状&rdquo,栏目,对开放教育学生来说,要求高了些.开放教育主要是培养高等应用型专门人才,而非理论型人才,要求学生了解自己的选题目前在国内外的研究现状既没有必要,学生想了解也难以做到.虽然上网可以查到一些与选题有关的信息,但要从中分析出国内外研究现状,对部分指导教师来说也非易事,遑论成人学生.因此,我们建议将此栏目改为论文的理论与实践价值&rdquo,.开题报告中的参考文献&rdquo,,我们认为,无论对学生还是对指导教师都不好把握,因为填写的参考文献在论文写作中不一定用得上,而要使用的不一定在参考文献中找得到,不如改为参考文献来源与查找方法&rdquo,,给学生利用参考文献、查找资源提供一个更广阔的空间.除此之外,我们建议设置一个新栏目研究的有利条件和困难&rdquo,,这样,师生对论文写作与指导就会心中有数,未雨绸缪,顺利完成毕业论文.(三)建立毕业论文指导与写作网页从选题情况看,部分学生仍然存在较大的盲目性,主要原因在于没有掌握足够的信息.网上给学生提供的毕业论文的信息有限,主要是公布实施意见和一些选题,远远不能满足
开题报告相关论文范文检索
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