什么是有关论文范本,与毕业文的相关知识相关毕业设计论文
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(一)指导选题选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第十步是具有决定意义的,第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文价值有理论价值和应用价值之分,选题时,要把应用价值摆在首位.学员写的毕业论文不是毫无实际意义的空对空&rdquo,的文字游戏,而是来源于现实,并为现实服务的.衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小,应当首先看它能满足社会需要的程度如何.我们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目,写出文章来最好能指导现实,为当前的现实服务.第二条是可行原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间、地点、环境,主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主、客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.(二)指导搜集材料材料是文章的血肉,写文章不能没有材料.毕业论文如果缺少翔实的材料,就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样,空话连篇,言之无物&rdquo,,像个瘪三,瘦得难看&rdquo,.写作的材料从哪里来第一来自生活.人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉.鲁迅曾对青年作家说过,此后如要创作,第一须观察&rdquo,,要去读&lsquo,世间&rsquo,这一部活书&rdquo,.党校学员来自党政机关、企事业单位,大都具有较丰富的实践经验,指导教师要引导他们从自己的工作实践中,从自己的生活仓库&rdquo,中摄取写作材料.第二来自书本,包括各种文献资料、报刊杂志等.宋朝朱熹诗曰:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.&rdquo,讲的是读书的好处.书籍是人生最好的老师,写作者如能经常向书本请教,文章的材料就像源头活水&rdquo,那样源源不断.指导教师平时博览群书,浏览各种报刊,发现有用的材料,就可以向学员推荐.材料靠自己去搜集.指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录,如是调查材料,可按时、地、对象拟定目录,如是文献资料,可按书刊名称和发行年月安排目录.要着重搜集第一手材料,对第二手材料要查明出处、核对原著.(三)指导立意立意就是确立文章主题.主题在文章中处于核心地位,是文章的灵魂&rdquo,和统帅&rdquo,.一篇文章质量高低、价值大小,主题是其衡量的主要尺度.指导学员立意,要遵循以下原则:第一,符合现实需要,体现时代精神.文章是时代的产物、现实的反映,它的主题应体现出那个时代的特征及发展方向.因此,毕业论文应牢牢把握时代脉膊,回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的问题,以推动社会向前发展.第二,反映客观事物本质.文章是对客观事物的认识和反映,但并不是像镜子那样机械地反照现实,而应当反映客观事物的某种本质,揭示其内部的规律性.第三,要有独到的见解.只有独到的见解,才能使人受到启发,令人感奋,于人有益.什么是独到的见解&rdquo,就是古人所说的见人所未见,发人所未发&rdquo,,人人心中皆有,人人笔下俱无&rdquo,的思想、认识、意见、主张.要获得独到的见解,关键在于多思.其次,要有胆识,敢于标新立异.指导教师要指导学员站在时代的高度,深入事物的本质,多思深思,确立有现实意义,有独到见解、有理论深度的主题.(四)指导谋篇布局所谓谋篇布局,就是考虑和安排文章的整体结构.结构是
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