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,至于自己采用哪一种,应根据本人的情况决定.(五)法学论文写作时需正确运用引文和加注
一般而言,法学论文中都会或多或少地有引文和加注.对这两个问题,必须知晓.
1.关于引文问题.所谓引文,是指在法学论文写作过程中,由于论证上的需要,引用经典著作或文献中的内容、法律条款或其他内容的原文.引文的作用主要在于增强自己对论题的论证力.引文时应当注意两点:引文在论文中应尽量少而精,切不可求多,引用经典著作、文献资料,不可断章取义,各取所需,而应当按原著的本意引用.引文有两种:第一种是直引,即直接引用经典著作、文献或法律条款中的字、句、段、条、款等,作为论证之根据.直引时应当注意:原则上,直引的内容须与原文相符,不能有任何差异,没有正式公布的文献资料、法律条款、内部文件等内容,一般不得引用.第二种是意引,即对经典文献、法律条款等原文经过作者加工、改写或概括之后引用其主要意思.意引时应当注意:意引写出的内容相对原文应当浓缩,意引的意思必须符合原文的意思,不得篡改或歪曲.法学论文引文的方式,常用段中引文而很少用提行引文.段中引文,是指将引文加写在论文之中.如果是直引,应在引文的首尾字之上加引号,如果是意引,可只在引文前加冒号,也有的不加冒号而加逗号.无论直引或意引,均需注明引文的出处.
在引文问题上,当前有一种很不好的倾向,即有的作者,既不考虑被引之文是不是精典之述,也不管是否与引文能质证相符,而大段大段地引用外国不知名的律师、法官等人的话语,以充自己论文的字数,简直是良莠不分,兼收并蓄.这不仅削弱了论文的论证性,而且使人感到有拼凑文章和外文资料汇编之感.其效果是十分不好的.对此,应当以此为戒.
2.关于加注问题.所谓加注,就是注明出处.其作用在于使编辑和读者知道引文出自何处.加注有四种方法:段中注,即夹注,将引文用括号标明,脚注,即在有引文的页脚注明出处,章、节注,即注在一章一节之后,尾注,即把注附在全文末尾.
五 法学论文的修改定稿
(一)法学论文的修改
修改就是改正论文草稿中的缺点或错误.修改是一项艰苦的劳动,古人云:改章难于造篇&rdquo,,其理就在于此.正因为如此,法学论文的作者应当把修改当作一项再创造.要有责任心和耐心,决不可有凑合和厌烦情绪.只有有了这种认识,才会有对论文草稿进行反复修改的决心和恒心,才能把论文修改好.
修改有重要意义:1.能更加深刻地反映自己对客观事物的认识,经过修改,能促使自己一次或多次地讨论文中的某个或某几个问题,进行思索,使认识进一步深化.2.能更准确地表达自己对事物的认识.因为,在修改过程中,自己对草稿中的某些字、句、段进行推敲和修改,使论文表达的意思更准确,亦即更准确地表达了自己对客观事物的认识.
修改包括两个内容:1.从内容方面应当考虑修改的是:写作的目的是否表达清楚,基本论点是否明确,下位论点与中心论点是否合拍&rdquo,,论据是否充分、有力.2.从形式方面应当考虑:题目是否简明、贴切,论证是否深刻,详略是否得当,结构是否严谨,文字表达是否准确,文面是否合格.
修改的具体方法是:增、减、删、换、移.为了提高修改质量,还应当采用如下方法进行再修改:搁置一段时间再修改,深入调查研究之后再修改,查阅有关资料后再修改,听取同行意见后再修改.
(二)法学论文的定稿
就是把已修改过的稿件,眷清定型.眷清应用稿纸,一般以用20×,20,每页400个格的稿纸为宜.眷写时,应用蓝色或蓝黑墨水眷写.眷文务必做到字迹工整.眷清时应当随手标上页码,以免串页.眷清之后,再将全文检查两至三遍,对不当之处还可以更正,直到自己认为没有任何错、漏和自己感到满意为止.目前,已广泛用电脑打印.印成后,也应当反复校对.成文后,最好留有软盘.只有使论文达到这个程度,一篇高质量的法学学术论文才算最后完稿.(摘自《山西大学学报(哲学社会科学版)》2001年6月,原文：法学术论文写作之我见&rdquo,作者周国均《中国法学》杂志总编辑)
毕业论文选题、查资料及写作技巧
毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文,是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章.它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试.学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料,文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要.
1毕业论文写作的目的和意义
毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查.大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准,是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过大学毕业论文写作,可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本的论文格式与规范,初步了解科研创作的一些技巧,了解本专业方向的一些研究内容,掌握文献资料查找的基本方法.
2毕业论文写作的一般步骤
中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成,而一篇较好的毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文,一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业论文,一般需要经过以下几个过程:
2.1毕业论文选题
毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大,则写出来的毕业论文内容比较空洞,难以结合实际,而选择的毕业论文题目范围过于狭窄,又难以查找相关文献资料,会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定,通常可以采取先选出一个大的研究方向,再围绕该研究方向查找文献资料,通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法.
比如,英语专业的学生如果对英语语法感兴趣,可以先选出大的毕业论文题目OnEnglishGrammar&rdquo,,然后查找相关的文献.如如何学习英语语法&rdquo,、如何使英语语法教学走出平淡&rdquo,、解读报刊英语中的语法隐喻&rdquo,等文献资料.对师范类英语毕业论文题目应进一步缩小,围绕英语语法教学和学习来选择.比如可以选择英语语法教学的思考&rdquo,、论中学英语语法的教学&rdquo,、英语语法教学之我见&rdquo,、英语语法教学定位的几点思考&rdquo,等题目,谈谈英语语法的教学方法和教学技巧,再结合师范专业的特点和在实习中的一些体会来写作,就会感到有内容可写,使得所述内容不至于空洞.
在毕业论文选题过程中,应做好前期准备工作.目前,国内大多数高校将毕业论文的写作安排在最后一学年甚至是最后一学期,这是具有合理性的.首先,本科生通过低年级的基础知识的学习,对理论的掌握比较系统,能够站在更高的角度来思考问题,其次,一般情况下,为高年级学生所开设的课程较少,且通过实习阶段,学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识,比较容易写出较好的毕业论文.但是另一方面,这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端:一是学生离毕业时间太近,花在毕业论文写作上的时间太少,二是学生忙于找工作和考研,使得写作的时间更少.很多大学毕业生在写作毕业论文时,基本上没有自我选题这一步,而是根据指导教师所定的题目,在网上查找几篇相关的文献,通过剪刀糨糊式&rdquo,的复制、粘贴,拼凑组合成一篇毕业论文了事.这样写出来的毕业论文其质量可想而知,这就失去了毕业论文写作的意义.学生要想写出高质量的毕业论文,首先自己要能对毕业论文题目内容及写作思路有一个大致的理解,因此自我选题就显得非常重要.在低年级学习阶段,指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献资料,让学生对所学课程的研究现状有一定的了解,并让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章.这样,学生在毕业论文写作时,才不至于在写作时感到无从下手.
2.2毕业论文材料的收集与整理
通过收集
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