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心理健康教育有关本科论文开题报告,与心理健康教育生活化的必然性相关大学生心理健康辅导论文
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理健康教育的终极目的诉求是实践幸福生活,这就要求心理健康教育必须面对学生当下的生活,通过生活实践彰显学生的主体地位,让学生成为自己生活的主人,而不是被生活奴役；通过生活实践,让学生在生活的各个阶段、各个层面都能体验到幸福,从而促进心理的健康发展；通过生活实践,发挥学生的创造潜能,体验到生活的意义和生命的价值.总之,心理健康教育的终极目的诉求要求心理健康教育必须从学生的生活出发,通过生活实践,培养学生的实践智慧,提升学生的幸福指数.综上所述,从生活的本质对人的自我生成的规定性、人的心理发展规律的要求、心理学学科发展的逻辑必然以及心理健康教育的终极目的诉求这四个方面来看,“生活化”应是心理健康教育的必然要求和应有之义.只有认识到心理健康教育“生活化”的必然性,心理健康教育才能真正做到关注学生的心灵与成长,关注学生的生活与幸福,从而心理健康教育也才能获得自身的生命与成长,完成自身的使命.
（作者单位：南京体育学院,江苏 南京,210014）
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心理健康教育有关本科论文开题报告,与心理健康教育生活化的必然性相关大学生心理健康辅导论文参考文献：
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