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伦理学类论文范文资料,与班级心理委员相关毕业论文格式模板
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家自然科学基金项目1项,参加了多项国家自然科学基金,国土资源部及科技部科研项目的研究.发表论文70余篇,其中SCI检索论文20篇,合作编写主干课教材1部,参着中英文专着各1本.1998年度获北京大学青年教师岗松科研奖,2016年度获北京大学工商银行奖教金.返回目录
心理学系
电影与心理(心理咨询篇)Film and psychology(Psychological Counseling)
易春丽
课程编号 01630247 学分 2
授课对象 无特殊要求
先修课程 无
课程简介:
由于现代化的进程,人们生活脚步在加快,来自生活中各个方面的压力对人的身体健康会产生不良的影响,因此如何获得心理方面的帮助就成了我们必要的知识储备.本课程将以电影为媒介,让学生能够以生动的方式对心理咨询有比较深入的了解.在本次课程中将介绍心理咨询的一般概述,心理咨询的伦理,比如保密原则等等,如何建立咨询师和来访者之间的关系,以及发生在咨询中的阻抗,目前主要的咨询流派等.
本课程作为向全校本科生的普及课程,希望能够达到以下的目标:
通过学习,学生要能够对心理咨询有基本的了解
学生知道可以通过哪些渠道,寻求心理上的帮助
学生可以对心理咨询能有比较客观的期待,课程还可以帮助学生能够审视自己的心理健康,在某种程度上这门课程的知识能帮助学生更完善自己的心理.
教学大纲:以四学时课程为一个单元:
第一单元 心理咨询的概述
第二单元 心理咨询关系的建立及心理咨询的伦理
第三单元 心理咨询的会谈技巧
第四单元 心理咨询的阻抗
第五单元 精神分析治疗模式
第六单元 人本主义治疗模式
第七单元 认知行为治疗模式
第八单元 总讨论:课程的收获(2学时)
Along with modernization, the pace of people's life is getting faster and faster and people suffer from enormous pressure of one kind or another. Therefore, it has bee an indispensible ability for modern people to have some basic psychology knowledge. This course intends to allow students to learn more, via the media of movies, about jpsychological counseling and psychotherapy in a vivid and interesting way. Issues covered include introduction to counseling and psychotherapy, ethics of counseling and psychotherapy, confidentiality, how to build client-therapist relationship, resistance, as well as different approaches of counseling, etc. This course aims to: 1) Allow the students to have a basic understanding of psychological counseling. 2) Allow the students to know the ways to obtain psychological help if needed 3)Allow the students to have objective knowledge of psychological counseling, help students know how to monitor their own psychological health, in a certain sense, this course will help improve students' mental health.
成绩考核方法
分数评定(没有考试,都是以作业和报告的形式来考评):
出勤 占15%
调查研究报告 占25%
任选两次的课堂讨论写出自己的感受和收获 各占15%
期末作业 占30%
授课方式:由老师讲授为主,电影和学生讨论为辅
参考书:
1,钱铭怡,心理咨询与心理治疗,北京大学出版社,1994
2,陈祉妍译,心理咨询面谈技术,中国轻工业出版社,2001
3,汤臻等译,心理咨询与治疗理论,世界图书出版公司,2016
教师介绍:
04-06年度 《人格心理学》,北大研究生班选修课,共2学分, 讲过2轮
04-08年度 《学校心理咨询》,北大研究生班和继续教育本科选修课,共4学分,讲过3轮
04-07年度 《青少年心理学》,本科生选修课,共2学分 , 讲过3轮
04-05年度下学期 《心理咨询与治疗》,二学位必修课,共2学分,讲过1轮
05-08年度 《家庭治疗》,研究生选修课,共2学分 讲过2轮
05-08年度 《变态心理学》, 双学位必修课,共3学分 讲过2轮
05-08年度 《电影与心理——压力应对篇》,本科生选修课,共2学分 , 讲过2轮
06-07年度 《心理治疗的理论技术与实务》上,下研究生课程,2学时(四人合上)
07-08年度 《电影与心理--心理咨询篇》(暑期课),本科公选课,2学分
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人际沟通分析学 Transactional Analysis
杨 眉 外请心理学教授
先修课程:心理学,社会学,文学等人文学科
学 分:2
课程简介
目前人际沟通分析学是国际上非常流行的心理学理论之一.这个理论既是一个有效率的心理治疗理论,同时也是一个非常有效率的心理自助工具,可以有效促进人的心理健康,并提升人的生活质量和幸福感.
Transactional Analysis, founded by American psychiatrist Eric Berne, majorly researches the psychology law of transaction within the interpersonal munication. The theory aims to observe individuals in-depth by analysing their behaviors in the transaction process, in order to reveal the psychological causes obstructive to it and eventually extract constructive and healthy models for munication. Transactional Analysis not only helps people to link-up with others better, but also offers a psycological approch for them to grow together in munity.
Transactional Analysis is currently one of the most popular theories of psychology throughout the world. It is an effective theory for psychotherapy as well as an efficient method for psychological self-help, which promotes people's mental health, improves their quality of life and boosts their well-being.
教材[瑞典]欧嘉瑞 等着,译者 黄佩英 《人际沟通分析——TA治疗的理论与实务》 四川大学出版社 2006
参考书
1Eric.BernTransactional Analysis In Psychotherapy,Ballantine Books ,Grove Press ,INC., New York,1961
2Eric.BernGames People Play.New York: Grove Press.1964
3Eric.BernPrinciples of group treatment.New York :Oxford University Press,1966
4Eric.BernWhat Do You Say After You Say HelloHNew York :Grove Press 1972.
5[美]托马斯.A.哈里森着《我好！你好！》光明日报出版社1988
6Ian Stewart /Vann Joines,《人际沟通分析练习法》台北:张老师文化事业股份有限公司 1999
7 [美]伯恩 译者《-人际关系心理学》轻工业出版社2006
8Claude M.Steiner.Scripts People Live,Transcational Analysis of Life ScriptsBantam Books Toronto1974
9McCluer Goulding and Robert L.GouldingChanging Lives Through Redecision Therapy,pGrove Press ,Inc.New York1982.
10杨眉《首都经济贸易大学出版社2005
教师简介
杨眉,自1984年开始对学生提供心理咨询,自1985年开始从事心理教育.目前主讲课程包括:《健康人格心理学》,《社会心理学》,《心理卫生学》和《电影文本成长心理学》.2006年起,在"北京大学暑期课堂"开设《健康人格心理学》.
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信号探测理论 Signal Detection Theory
刘子立 副教授
学 分:1
授课对象:本科生及低年级研究生
先修课程:实验心理学, 基础统计学
课程简介
信号探测理论是实验心理学的基础课程, 因为缜密的实验设计离不开对该理论的透彻理解.一个缜密的实验设计也同时是有效数据处理的必需前提.信号探测理论提供了有效工具,使我们可以定量分析被试们区分开(广义意义的)信号和噪音的能力,以及他们的偏好.同时,信号探测理论可以告诉我们在任何一个给定的信号噪音分布的条件下,最优的决策是什么.
本课程以课堂讲授为主,辅以课堂讨论.讲授内容包括如下的基础实验设计:是-否,评分,和多项选择,以及高斯分布模型和阈值模型.而且,如下三个实验的源程序也将提供给学生:1)噪音下光源的视觉探测,2)人面孔记忆,和3)彩色照片记忆. 这些实验将在课堂上演示,它们在视觉前沿的研究应用也将在课堂上讲解.
Signal Detection Theory is a fundamental course in experimental psychology. It is foundational because signal detection theory makes it possible for a solid experimental design. A rigorous experimental design also makes it possible for meaningful data analysis. Signal detection theory offers tools to analyze a subject's ability to tell signal apart from noise, and the subject's bias. Meanwhile, signal detection theory offers the ideal decision making strategy in any given signal noise distributions.
The format of the course is primarily in lectures, along with in-class discussions. Basic experimental designs: yes-no, rating, and forced-choice will be introduced, as well as Gaussian and threshold models. In addition, MatLab source codes will be provided to the class for the following three experiments: 1) visual detection of a light in luminance noise, 2) visual memory of faces, and 3) visual memory of color photos. These experiments will be demonstrated in class, and cutting edge research based on these experiments will be explained.
教材
Thomas D. Wickens Elementary Signal Detection Theory Oxford University Press 2002
参考书
David M. Green John A. Swets Signal Detection Theory and Psychophysics Peninsula Publishing 1988
教师简历
刘子立是美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)心理学系认知专业的副教授.他1985年获北京大学物理学士,1992年获美国布朗大学应用数学硕士,1994年获布朗大学认知科学博士.他1998-2001年在美国新泽西州立大学任教,2001年至今在加州大学任教.他讲授的课程包括感知觉,认知心理学,视觉信息处理,实验设计,神经网络计算模型,视觉(研究生必修课),以及信号探测理论(本科生,研究生).
刘子立利用心理物理学,数学模型,和磁共振脑成像技术研究视知觉,知觉学习,计算视觉,及视觉的神经机制.他的研究成果发表于PNAS(单作者),Journal of Vision, Vision Research, 以及神经计算权威会议NIPS和计算机视觉权威会议ICCV.
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心理咨询中心
朋辈心理辅导 Peer Counseling
刘海骅,徐凯文 讲师
学分:2
授课对象:各院系朋辈辅导助理
课程简介
生活中,人们通常会告诉他们的朋友,同辈或家里人他们的烦恼,先于寻求职业心理辅导人士的帮助.朋辈辅导就是这样一种特殊的心理咨询形式,它是由受训或督导过的非专业人员提供具有心理辅导功能的帮助的过程.在这个过程中,朋辈辅导助理通过运用积极倾听,问题解决等技巧,同时结合关于人的发展和精神健康的知识来辅导他人,为同辈提供心理和情绪的支持.
本课程将介绍朋辈心理辅导的基本概念,技巧,伦理以及辅导中面临的一些具体问题,如文化种族,性倾向的影响,恋爱问题处理等.
本课程希望能够达到以下的目标:
通过学习,学生要能够对朋辈心理辅导有基本的了解
学生能够学会一些基本的朋辈辅导技巧,并灵活运用
课程还可以帮助学生审视自己的心理健康,在某种程度上这门课程的知识能帮助学生更完善自己的心理.
In our daily life, people often tell friends, peers, family of their distress before they tell professional counselors. Peer counseling is such a special kind of psychological counseling, conducted by trained or supervised unprofessional people, pr
伦理学类论文范文资料,与班级心理委员相关毕业论文格式模板参考文献：
初中生心理教育论文
周红南京师范大学学生处副处长025-8589185。大学生心理教育论文湖南者)33班级心理委员的选拨与培训模式探讨——以青岛职业技术学院为例省级论文山东省大学生心理健康教育年会三等。
大学生心理论文
惜时间,珍惜青春,理性处理恋爱问题,通过大学四年的努力为今后实现理想生活,完。大学生心理教育论文湖南者)33班级心理委员的选拨与培训模式探讨——以青岛职业技术学院为例省级论文山东。
大学生心理毕业论文
校心理健康优秀论文三等奖.,我院在山东省大学生科技文化艺术节舞蹈大赛中荣获一等奖,。大学生心理教育论文湖南者)33班级心理委员的选拨与培训模式探讨——以青岛职业技术学院为例省级论文山。
教育心理论文
谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶.想左右天下的。大学生心理教育论文湖南者)33班级心理委员的选拨与培训模式探讨——以青岛职业技术学院为例省级论文山东省大学生心理健康教育年会三等。
大学生心理教育论文
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初中心理教育论文
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中学心理教育论文
选.,二,优秀教育论文标。大学生心理教育论文湖南者)33班级心理委员的选拨与培训模式探讨——以青岛职业技术学院为例省级论文山东省大学生心理健康教育年会三等奖山东省教育厅教育学院鞠晓。
班级管理优秀论文
国的未来,加强青少年学生的教育,管理和培养,帮助远大的人生抱负,培养健康的人格和心理,养成良好的学习习惯和行为习惯,对于一个国家的发展和民族的生存具有非常重。浅谈班主任工作之班级管。
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育,生命教育,安全教育,升学就业指导等的意义及基本途径.,(八)中学班级管理与教师心理,1.熟悉班集体的发展阶段。班主任德育论文题目2016年况所获荣誉时间及称号获奖德育论文及案例时。