论文网
军校类有关老年心理护理论文,关于军队院校心理健康教育的现状与相关在职毕业论文开题报告
本文是一篇军校论文范文,军校类有关在职毕业论文开题报告,关于军队院校心理健康教育的现状与相关专升本毕业论文范文。适合军校及学员及心理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及军校相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
自身身心健康,行为端正,处事公正,胸怀坦荡,豁然大度,在学员当中树立良好形象,从而有利于更好地开展心理健康教育工作 [9 ].
（4）积极调动心理健康教育基础力量 实践证明,以党员、团小组长、区队长、副区队长、班长等组成的学员思想工作骨干队伍,具有鲜明的先进性,是开展经常性工作的中坚力量 [11 ].首先,增强思想骨干的心理教育意识,时刻关注有心理问题的学员,给予他们真诚的关怀和帮助,第一时间将他们的异常言行汇报给学员队干部或心理专业人员.其次,在思想骨干中选拔和培养朋辈心理辅导员.朋辈心理辅导（peer-counseling）是一种特殊的心理咨询形式,指由受训或受督导过的非专业人员（朋辈心理咨询员）在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务,等实现学生“自助”成长模式 [12 ].应对朋辈心理辅导员定期开展培训,帮助他们了解一般心理问题的表现、类型及成因,并掌握简单的疏导方法.由同龄人担任心理辅导员,不仅可以减轻军校心理专业人员的压力,而且可以发挥相近的价值观念、经验、生活方式在心理疏导中的重要作用.
3. 不断拓展心理健康教育的方法与途径
军校心理健康教育不能局限于课堂教学、知识讲座等传统手段,应着眼信息时代军校学员思想和心理的新特点、新规律,努力探索和实践新方法、新途径,将心理测评、网络咨询、文化活动等引入到心理工作中来,不断丰富和完善已有的心理健康教育体系,提高心理健康教育工作的科学性和规范性.
（1）构建“三结合”的课程教学体系 心理学课程是军校学员心理健康教育的主渠道,对于普及心理学知识,提高学员整体素质,具有很强的针对性和实际价值.应充分考虑青年学员的心理特点,科学规范心理健康教育课程的教学内容,构建专题教学、必修课程、选修课程“三结合”的教育教学体系.必修课程可开设《军人心理学》,选修课程则可考虑《社会心理学》、《管理心理学》、《信息时代的心理战》等,在心理健康教育专题设置方面,应区分本科生和研究生学员两个层次.本科学员心理健康教育专题一般包括军人角色转变与环境适应、学习训练压力、人际交往心理、挫折心理、青春期性心理、军事职业生涯规划等,研究生学员心理健康教育专题则可侧重于科研压力与管理、恋爱与婚姻心理、作战心理品质、突发危机事件应对等内容.
（2）进一步完善网络心理咨询服务 为了保证心理健康教育方式的多样化,我们不仅要坚持传统的面谈、、书信等方式,而且要充分利用网络――这一青年学员喜爱的媒体平台,发挥其覆盖面广、匿名性强、互动性强等优势,深化和拓展心理服务的功能.首先,科学设置网站栏目.依据学员心理需求,设置军事心理、趣味测评、知心信箱、知心论坛、网上咨询等丰富多样、特色鲜明的栏目.其次,坚持版主负责制度.挑选有一定心理学素养的研究生担任版主,坚持定期值班,负责对栏目内容进行更新和维护.再次,加大网站宣传力度.在本科学员中挑选积极分子参与网站宣传活动,安排他们定期在论坛发帖、灌水.以心理网站为依托,组织LOGO设计大赛、“知心论坛”优秀板块评比、“心情故事”征文等活动,在网上进行投票,提升网站知名度和人气.最后,提供网络咨询服务.在网页上公布心理咨询人员的、和值班安排表,对“知心信箱”的网上来信及时进行回复,提供网上咨询预约服务.
（3）营造浓厚的心理文化氛围 心理健康教育工作是军校校园文化建设的重要组成部分.学员总是生活在特定文化氛围中,他们每天所看、所听乃至所从事的活动,都对其心理素质的形成起着潜移默化、举足轻重的影响.因此,在心理健康教育的定位方面,不能局限于心理本身,局限于某些心理问题的解决,而要拓展视野,着眼于整个校园文化建设,充分发挥文化的心理培育、激励与升华作用.首先,充分挖掘军校制度文化、课程文化、环境文化、管理文化中的心理因素,积极发挥校园文化的心理培育作用.其次,通过每年定期举办心理健康文化节,全面开展征集心理美文、放映心理电影、设置心理橱窗等活动,营造积极、健康、向上的军校心理文化氛围,引导学员逐渐适应并发展自己的文化心理结构,如价值系统、动力系统、情感系统等,进而形成良好、和谐的人格.
参考文献：
[1]韩向前,汤家彦.现实与挑战（上）[M].成都：四川教育出版社,2001.
[2]钟 斌.军校心理健康教育模式的新尝试[J].教学研究,2003,（4）：320-322.
[3]梅清海,周建新.军校学员心理健康教育模式探讨[J].思想教育研究,2004,（5）：45-46.
[4]中南大学电子校报（校园生活）.我校大学生心理健康教育模式[EB/OL].http：//.csunews.,2005-04-12.
[5]陈家麟,毛春梅.大学生性心理健康教育：我国高等教育体系的一个盲点[J].扬州大学学报（高教研究版）,2007,（1）：35-39.
[6]向 娃,于 欧.从来访学员咨询事件看军校心理健康教育[J].海军工程大学学报（综合版）,2008,（2）：39-41.
[7]许爱红.浅谈青春期性心理教育的目标、内容与实施[J].山东教育科研,2002,（11）：49-52.
[8]贾利芳,孙太红.大学语文对军校大学生性心理教育的旁涉[J].江西教育学院学报（社会科学）,2004,（5）：53-55.
[9]吴 慧.我军院校心理健康教育模式研究[D].长沙：国防科学技术大学硕士论文,2007.
[10]张宝来.我军心理教育研究[D].南京：南京政治学院博士学位论文,2007.
[11]马文杰.注重军校学员思想骨干队伍的层次性[J].军队政工理论研究,2001,（5）：82-83.
| 有关论文范文主题研究: | 关于军校的论文范文素材 | 大学生适用: | 学院学士论文、专科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 12 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文结论 | 职称论文适用: | 职称评定、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
[12]孙炳海,孙昕怡.朋辈心理咨询模式述评[J].思想理论教育,2003,（9）：54-56.
军校类有关老年心理护理论文,关于军队院校心理健康教育的现状与相关在职毕业论文开题报告参考文献：
心理健康与教育论文
庆辈心理辅导》,《催眠心理治疗》代表性论文,着作论文:1.大陆高校心理健康教育工作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨询高峰论坛,2016.7,2."5.12"灾后心理重创学生哀。
高职院校心理健康教育
国高职院校学生心理健康教育优秀论文"评选的通知 。大学生亚健康论文高井中学关于召开2016年广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会学术年会,暨广东省高职院校心理健康教育工作委员会成。
情绪与心理健康论文
:1.大陆高校心理健康教育工作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨询高峰论坛,2016.7,2."5.12"灾后心理重创学生哀思传统表达方。信息技术课堂与学生心理健康摘要】今小学。
挫折与心理健康论文
校心理健康教育工作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨询高峰论坛,2016.7,2."5.12"灾后心理重创学生哀思传统表达方。信息技术课堂与学生心理健康摘要】今小学生的心理健康状。
音乐与心理健康论文
月4日至 。大学生心理健康教育必修课,大学生心理健康的论文重庆辈心理辅导》,《催眠心理治疗》代表性论文,着作论文:1.大陆高校心理健康教育工作的特色,两岸四地大专院校心理辅导与咨。
论文 心理健康教育
康教育论文大学生生理心理健康教育论文,题目:我对大学生生理心理健康教育课程的见解以及如何保持生理心理健康,粮油食品学院食品科学与工程专业,食工1104班杜怡华2016110104。
压力与心理健康论文
是小学生心理健康的问题,其中主要讲的是由于小学生的不同的个性而产生的攻击性行为,懒惰……诸如此类的个性心理上的问题,论文通过具体的实例来说明并加以分。浅淡心理健康教育与课程改革理健。
心理健康教育论文
文,题目:我对大学生生理心理健康教育课程的见解以及如何保持生理心理健康,粮油食品学院食品科学与工程专业,食工1104班杜怡华20161101042。中小学生心理健康教育论文转载案一。
心理健康教育的论文
文,题目:我对大学生生理心理健康教育课程的见解以及如何保持生理心理健康,粮油食品学院食品科学与工程专业,食工1104班杜怡华20161101042。中小学生心理健康教育论文转载案一。
心理健康教育 论文
文,题目:我对大学生生理心理健康教育课程的见解以及如何保持生理心理健康,粮油食品学院食品科学与工程专业,食工1104班杜怡华20161101042。中小学生心理健康教育论文转载案一。