论文网
学生类专科毕业论文范文,与中学历史的开放课教学相关论文范文参考文献
这是一篇学生类专科毕业论文范文,与中学历史的开放课教学相关电大毕业论文。是学年论文专业与学生及课程及教师方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为学生方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：任何教育活动都必须随着时代的进步而发展,历史课教学也必须与时俱进.中学历史开放课教学是中学历史实施创新教育的重要途径.对中学历史开放课教学中存在的问题进行了分析,进而提出有效办法和途径,为中学历史教学奉献一点点力量.
关 键 词 ：中学历史；开放课；创新；教学
随着时代的发展,历史课教学也必须与时俱进.必须把“为了每一位学生的发展,为了中华民族的复兴”作为核心理念,紧跟时代步伐,突破原有的教学方式,逐步从传统和封闭走向现代和开放.开放课的教学形式,一是指教学空间,除了课堂外,还有图书馆、博物馆、历史文化遗址、互联网等；二是指教学方式,除了教师讲学生听的方式外,还有学生讲教师听等方式.
一、中学历史开放课的作用
历史课教学应该是一种能够较好地体现德育课程目标,反映课程内容,调动学生学习的主动性和积极性,提高教学的实效,促进教师自身的专业成长的教学方式,是学生学会观察、学会思考、学会选择、学会判断,乃至学会学习、学会生存、学会做人的向导.
二、中学历史开放课存在的问题
历史开放课是学生巩固理论知识、运用原理性知识解决问题的重要课程,它能帮助学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中提高探究能力和文字表达能力.这几年,国家在加强开放历史课程教学方面,做了大量具体工作.例如出台规范开放课程教学的文件、组织开放课程指导教师和答辩教师培训、抽查开放课程教学质量、汇编优秀毕业论文（设计）以发挥示范作用等.历史开放课教学过程中存在的一些问题,已经引起了有识之士的关注.概括起来,当前历史开放课教学存在以下主要问题：
1.对学生学习开放课的意识不够
有的学校临到毕业学年或学期才安排开放课程,才让学生得知必须取得相应学分方可正常毕业.而之前并没有组织相应课程的学习,没有对学生学习开放课程的意识、知识、技
学生类论文范文参考文献
2.对开放课重要性普遍认识不足
学生在开放课程学习方面未能取得预期效果,直接原因是有的学校和教师在具体操作上未能加强力度甚或走过场搞形式,在如何加强和改进的层面上未能进行有效的探索.而最根本的原因是,对这一门综合性、开放性、实用性较强的课程,从教师到学生都没有意识到它在集中训练学生开放能力方面的重要性.
三、中学历史开放课要如何开放
历史课教学应该树立以人为本的教学理念,着眼于人的发展,做到教学内容开放、教学过程开放、教学方法开放.
1.教学内容开放
历史课的时代性特征要求教学内容紧密联系实际,回归真实的世界和真实的生活.然而课程的概括性和教材的时效性,制约着教学的实效性.为此,我们在遵循课程要求和教材结构的同时,还要有的放矢地突破课程与教材,广泛引进自然的、社会的真实现象和学生已有的知识和经验,拓宽教学资源,加强教学与社会和生活的融合,使生活融入教学,使教学走进生活.
| 有关论文范文主题研究: | 关于学生的论文例文 | 大学生适用: | 电大毕业论文、专科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 36 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
2.教学过程开放
参与教学活动的教师和学生都是真实的、具有主观能动性的个体,他们各自的知识结构、生活经验不同,其着眼点、思维方式等主观因素也各不相同,这就使教学过程变得复杂多变.历史课运用既定的教学结构和模式进行教学,不可能适应教学过程的动态变化,不可能符合学生全面发展的需要.因此,即使是再完美的教学设计,它都不可能是一成不变的,只有调动教师的教学机智,适时地调整教学进程和具体目标,才能做到教学过程与人的开放性的统一.
3.教学方法开放
教学是一门科学,但更是一门艺术.尤其是历史课这样的人文学科.因此,教师必须突破自身的局限,根据自己的特长和教学内容的特点,灵活选用和适时调整教法,提高教学艺术水平.在课堂教学中,要有激烈争论、积极探索的高潮.我们追求的不是表面形式上的热闹非凡,而是实质上的改革创新.
该文url:http://www.sxsky.net/xuenian/455769.html
总之,衡量历史开放课教学方式优劣的标准不是唯一的.但是,历史教师能不能运用开放的教学思想,以自己的人格和智慧引导学生从束缚、禁锢、依附、定势中走出来,引导学生在知识的海洋中自由漫游,学会在真实的世界里生存发展,唤醒对过去美好时光的追忆和对未来的希望和憧憬,激发出学生的社会责任感和道德需求,启迪学生对问题的自发质疑和求知欲望,使整个课堂到处是思想的碰撞和心灵的交融,这虽然不是理想课堂教学模式的全部,但它一定是一个重要标准.
参考文献：
[1]张德秀.创造性思维的发展与教学[M].北京：北京师范大学出版社,2006：168.
[2]于友西.中学历史教学法[M].上海：华东师范大学出版社,2007：198.
[3]郑杰.给教师的一百条新建议[M].长沙：湖南人民出版社社,2009：125.
[4]李镇西.民主与教育法[M].北京：学苑出版社,2008：275.
[5]宋前秋.开放式实验教学的组织与管理[J].云南师范大学学报,2008（2）：17-18.
（作者单位 云南省曲靖市富源县竹园镇竹园中学）
学生类专科毕业论文范文,与中学历史的开放课教学相关论文范文参考文献参考文献：
中学历史教学论文
雅虎论文题目本资料由,雅虎论文题目中学历史教学园地本资料由《中学历史教学园地》独家提供.试题精选从2016年1月至2016年6月全国260多套各地,各校优秀模拟试题分解而成,同。
中学历史教师教学论文
中学历史教师的专业发展关于举行2016年南安市中学历史,优秀教学论文,教学案例评选活动的通知,各中学,为深入推进我市中学历史课程改革的有效实施,进一步提升广大历史教师的教科研水。
初级中学历史教学论文
性学习,"研究性学。历史论文抄袭中学关于成都市教育学会历史教学专委会关于举办,2016年成都市中学历史教学研究优秀论文评选的通知的通知,各高初中学校教务处(或教科室),为进一步深化我。
中学历史教育教学论文
历史论文抄袭中学关于成都市教育学会历史教学专委会关于举办,2016年成都市中学历史教学研究优秀论文评选的通知的通知,各高初中学校教务处(或教科室),为进一步深化我县历史课堂教学改。
中学历史论文发表
中学历史论文发表2016年.发表历史教育教学论文多篇.承担科研项目,1,2016主持牡丹江师范学院"讨论式教学法"专项教学改革项目《〈中学历史课标解读与教材分析〉课程讨论式教学模。
中学历史论文
历史论文抄袭中学关于成都市教育学会历史教学专委会关于举办,2016年成都市中学历史教学研究优秀论文评选的通知的通知,各高初中学校教务处(或教科室),为进一步深化我县历史课堂教学改。
中学历史教研论文
历史论文抄袭中学史教师积极参加教育教学科研活动,提高教师教研水平和历史学科的教学质量,经转发成都市中学历史教育教研优秀论文评选活动.现将有关事项通知如下,一,参评对象,我县从事中。
美术课教学论文
到参评论文篇,经评委会的认真评审,评出一等奖篇,二等奖。论文名称,浅谈初中化学课堂中的差异教学常州市中史会2006年优秀教育教学论文获奖名单公示,各辖市区中史会,各中学教导处并历。
写字课教学论文
小学生写字教学论文目录滁州市第三届小学生写字大赛纸样1,学校班级姓名指导教师,滁州市教育局教研室编制,附件1。小学生写字教学论文苏州王淑霞执教的课《用春天的色彩装扮自己》在200。
初中思品课教学论文
一要求,我区组织参加了青岛市初。论文名称,浅谈初中化学课堂中的差异教学学的和谐生成王卫娟武进区嘉泽初中如何提高历史课堂教学实效的探索马仁兴武进区星辰实验学校让历史课"活"起来姜敏。