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学生相关学年论文摘要,关于做好新形势下班主任工作,必须重视“六事”相关研究生毕业论文开题报告

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【摘 要 】新形势下班主任工作出现前所未有的挑战,广大班主任应该审时度势、把握形势、立足现实、转变观念,努力从熟悉班情、生情、学情出发,做好班主任工作“六件要事”,开创班主任工作新局面.

【关 键 词 】新形势班主任工作开创新局面

做一名班主任难,做一名新形势下的班主任更难.作为一名班主任,首先必须热爱教育事业、热爱学生、关心学生各个方面,使他们全面发展,才能使学生将来更好的适应社会的发展.

下面我就谈谈在班主任工作中,应该而且必须

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;做好“六个方面的事”.

一、 了解学生、对症下药

孙子兵法有这么一句“知己知彼、百战不殆.”每届新生来自不同学校,来自四面八方.每个学生都有不同的特点,不了解学生的情况,要想砍好第一斧是不可能的.于是我把每个学生的“成长袋”拿来当做“宝贝”认真看,抓住学生的闪光点,召开座谈会和组织各种活动,对每个学生再了解、再确认.掌握第一手材料,然后对症下药,制定切合实际的班规,按照制度管理,比如在财产管理方面:班级的门谁来负责开和锁,电灯谁来负责开合,窗帘有谁来管理维护.其他诸如学习、纪律、卫生等等都有学生自主管理,做到知人善任.这样就使的班级工作有条不紊的开展起来了.

二、 发挥骨干学生作用,选拔和培养班干部

班主任必须抓好学生骨干,抓好班干部的培养,班干部是班主任的得力助手.因此,有一支得力的班干部队伍,对班内开展各项工作都起着决定性的作用,学年一开始,我便对每个班干部进行明确分工,把全班分成若干小组,除班长负责全面工作外,其余每个班委都兼任一个组的组长,组与组开展竞争.在各项活动中,组长即该组的组织者,又是参与者.同时每周有一名班委值周,详细记载每个同学的学习、纪律、出勤等各方面的情况,表扬好的、批评差的,这样就使我班同学比较遵守纪律,各课任老师都比较满意.

三、 平等对待每个学生,做好后进生转化工作

班主任工作,必须要做到平等对待每一个学生.这一点大多数班主任做到了,但也有不少班主任在这方面做的不好.尤其对后进生,简直就是眼中钉、肉中刺,必弃之而后快.但义务教育又使我们无法这样做.怎么办呢?所谓后进生,分两种情况:一种是学习差,一种是学习、纪律都差.无论哪种情况,造成他们差的情况是很多的.有学校、家庭、社会等等,但班主任有一定责任.我认为后进生也是非常想进步的,特别是换了班主任,他们想重新改变自己的形象.根据只一点,我做到尊重后进生,平等对待,不揭后进生短处,同时从各方面帮助和教育后进生,在学习上给后进生找对子,让好的同学帮助.好同学既是学习上的帮手,也是纪律和品德修养上的监管人,同学之间互帮互学,形成一种良好的学习风气.为了激发他们的学习兴趣,我不失时机的找他们谈话,总结后进生这一阶段的学习、纪律、生活方面等情况,制定今后努力方向.这样使他们感觉老师时时关心着他们,而不是不管.因此促使后进生做出最大努力赶上优生.另外转变后进生还要注重与家长联系,后进生进步了要及时表扬,不要过多的谴责孩子.当然后进生需要老师最多的热情和耐心的教育,他们也愿意接受真正关心爱护他们的老师,因此,在这方面老师一定要做到身教胜于言教.用真情打开学生心扉.


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四、注重学习成绩的培养,促进全面育人

作为一名班主任,我深深的体会到:学生只有全面掌握各科知识,长大后才能成为一个真正有用的人,多年来我积极与各课任教师配合,协助他们搞好各课教学,严防学生偏科.对学生认为那些不重要的认为所谓副课,我都要亲自过问,不定期听取他们的意见,掌握同学们听课的情况.久而久之学生也重视各门课程的学习.

五、以身作则,为人师表

老师是学生最崇拜的偶像,是真善美的化身.老师的一言一行、一举一动都是同学们热衷模仿的,对学生起着潜移默化的作用.因此,我时时事事为学生作表率,多年来我严格要求自己,工作兢兢业业、一丝不苟.为了上好每一节课,我认真备课,利用一切可以利用的时间收集资料,使教学工作顺利进行.在劳动时更是亲临现场,首先自己亲自干,这样一些想偷懒的同学也觉得不好意思.久而久之习惯成自然,在生活纪律上,我严格遵守学校规章制度,十多年来我没有因病和事耽误学生的一节课.学生也一直在老师的精心照料中茁壮成长.

六、加强班级管理,树立良好班风

一个学校有一个好的校风,一个班级就有一个好的班风,所以班主任工作是一项既复杂又困难的工作.要想搞好班级管理,班主任要付出好大的心血,甚至要做出一定的牺牲.对一些不守纪律的学生进行耐心细致的教育,发现优点就大力表扬,使一些纪律差的同学逐步转变.为了搞好班级管理,我在抓好第一课堂的同时,积极开展第二课堂活动.积极开展科普兴趣小组、环保小组、智力游戏、文体活动等等发展学生兴趣安好,培养学生个性,既丰富了学生业余生活,又使学生得到锻炼,一些学生在学习中可能不是最好,但在文体活动中却异常活跃,这就帮助他们重新认识自己价值.最重要的是加深了师生、生生之间的感情,为建立良好的班级集体作出了积极的贡献.

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