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20世纪90年代后期起,随着物质生活的改善,人们开始追求生活的质量.电视成了人们生活的必需品.广播、电视、网络等大众传播媒介获得了极好的发展机会,传媒产业在国民生产总值中的比例逐年提升,广播、电视频道多元化、栏目细分化等发展趋势,为播音员与主持人提供了更多的就业岗位.在数量增加的同时,质量方面的要求也越来越高,尤其是播音主持的专业化为播音主持专业毕业生提供了较非科班出身的播音主持人更多的就业机会.另外播音主持人上岗资格证制度的实施,使目前播音与主持行业的人才正面临着更新换代的局面.再有,传媒产业化也为播音主持人就业提供了广阔的就业空间,他们呼唤那些可能为传媒业带来经济利益的优秀播音主持的闪亮登场.可见,21世纪的广播电视将会在发展中进入崭新的天地,更高层次的广播电视形态将会呈现出来,播音主持是广播电视传媒的关键一环,市场需求的扩大,用人机制的改革都为播音主持专业毕业生提供更就业机会,就业前景十分广阔.

二十一世纪,是一个瞬息万变的时代,每天都有巨大的信息在流动着,只有不断学习,才能不被时代淘汰,只有不断学习,才能培育出时代的新人.

1.历练教师队伍

随着知识经济时代的到来,各行各业对人才的综合素质要求标准一高再高,传媒院校如果没有高素质的播音主持专业教师,就很难培养出满足需要、符合现代人口味的播音主持人才.因此,作为传道授业的播音主持教师,在知识结构上,必须与传媒教育形势的变化相适应,满足学生未来工作对专业性知识、文化知识、实践知识和素质性知识的需求.这就要求教师要与时俱进,不断更新知识结构,做一个学习型、创新型、反思型的教师.只有这样才能培养出一专多能的综合型播音主持人才.

如何写综合素质硕士学位论文
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2.以就业为导向,创新培养模式

为实现播音主持毕业生顺利就业,各院校应结合自身优势,开办具有地方特色的专业.从教学内容、教学方式和教学手段等方面进行全方位改革.为能在激烈的人才市场竞争中占有绝对优势,各院校要增加播音主持实训课程,广泛建立实习基地,力求仿真性、针对性和实用性,鼓励学生走出课堂,多参加社会实践,在实践中将课本知识融会贯通,邀请专家、明星播音支持定期辅导,多看多听明星专家播音支持的节目,从中完善自己,提高自己.

3.开展物流经验交流活动

经验交流活动能让人少走弯路.它在提升人才的素质,提高就业率等方面都发挥重要的作用.经验交流活动可以是校校之间、教师之间、师生之间、生生之间的沟通和交流.学校有义务为经验交流广开方便之门,搭建交流平台,充分发挥经验交流活动在推动教学改革方面的作用.多年的实践证明：经验交流活动可获得准确的市场信息,科学把握播音主持人才培养的方向；可互通有无,资源共享,扬长避短,共同提高.

本文是笔者经过调查研究与分析对传媒行业播音主持专业的就业前景分析的一己之见.概而述之,播音主持人是当今和未来电视节目中不可或缺的重要元素,是节目的灵魂；是电视台的名片；是影响收视率的关键.在传媒产业化的今天,播音主持行业优秀人才奇缺,致力于播音主持事业的莘莘学子们,必须把握市场需求,加强外在形象和内在涵养的培养,只有这样,才能找到一条通向播音主持的康庄大道!

参考文献：

[1]姜晴文；传媒专业大学生就业前景分析[J]；《传媒观察》2009年第09期

[2]金玉萍；何星烨；大众传媒发展新趋势下播音主持专业人才综合素质培养模式探究[J]；《中国报业》2012年第14期

[3]成越洋赵喜桃；播音主持专业学生就业现状引发的思考[J]；《唐都学刊》2011年第6期

[4]成越洋；从播音主持专业学生的就业现状——谈教学模式的改革[J]；甘肃教育2011年第23期

作者简介：龚湉湉,女,浙江传媒学院播音与主持艺术学院播音与主持（礼仪文化方向）专业.

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