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育,进行必要的心理辅导或咨询,及时调整大学生的情绪状态,消除不良就业心态,培养大学生健康乐观的就业心态.加强心理健康教育,有助于大学生了解更多的心理健康知识,培养良好心理素质,为顺利求职就业提供心理保证；养成良好的学习习惯,自觉提升自身素质,以较强的就业能力自信乐观地迎接就业；提高大学生承受和应对挫折的能力,帮助大学生勇敢面对现实和择业过程中遇到的各种挫折；树立心理健康意识,客观认知自身的不健康心态,及时寻求帮助,重塑健康的就业心态.此外,大学毕业生是心理问题多发群体.为此,新建本科院校应高度关注大学毕业生群体,开展针对大学毕业生的心理问题排查活动,及时发现问题,跟踪关注他们的心理动态,并通过个别咨询、团体辅导等方式提供心理辅导服务,引导他们排解就业压力,走出不良就业心理误区,提高毕业生的职业成熟度和心理抗挫能力.

新建本科院校大学生就业心态探析参考属性评定
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（四）提升自身就业能力,培养自信进取心态.

大学生个人自身的因素是其顺利就业的内因,是毕业生最后求职的决定性因素.因此,新建本科院校的大学生需要自我关注、自我完善,不断提升自身的综合素质,展现自己良好的就业能力,这是大学生转变就业观念,培养自信进取心态,顺利就业的根本.面对就业,新建本科院校的大学生要不断提高自己的综合素质,即努力学习各种知识与技能,强化专业优势,积极参加各种实践活动,利用社会调查、志愿者活动、专业实习实训等机会锻炼和提高自己,提升自身就业的硬实力,增强就业信心；加强自身思想修养,加强人格品质的锻炼