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关于法语翻译类论文范文资料,与跨文化交际视角应用法语翻译教学相关论文发表
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是一种综合能力,跨文化交际能力是其中一个重要组成部分,这种能力的获得和培养不是一朝一夕之事,是对教师和学生的一种挑战.例如,教师采取交际教学法的基础是学生容易获得允许亲自参加实践的机会,学生要在潜移默化中养成和提高这种能力,就需要接触到有利的交际环境,而在实际操作中,具备这些条件并不容易.但这并不妨碍教师在跨文化交际理论的正确导向下,不断摸索翻译教学的完善和成功.
参考文献：
[1]张全.从跨文化交际角度看文化词汇的翻译[J].曲靖：曲靖师范学院学报,2002（1）.
[2]黄光雄,蔡清田.课程设计——理论与实际[M].南京：南京师范大学出版社,2005.
[3]毕继万.跨文化非语言交际[M].北京：外语教学与研究出版社,1999.
[4]穆雷.中国翻译教学研究[M].上海：上海外语教育出版社,1999.
课题项目：本文系桂林旅游高等专科学校一般资助教改课题“高职高专法语人才应用翻译能力培养策略研究”的阶段性研究成果.（项目编号：JG11B03）.
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