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关于幼儿园方面论文范文例文,与廿载特教路丹心映朝阳相关毕业论文怎么写
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说双音节,甚至三音节词.
经过一段时间的尝试,很多孩子开始开口说话了.脑瘫孩子小利,初来时只会啊啊大叫,什么也不懂,孩子有需求时就乱发脾气,经过一段时间,老师摸到了孩子的性格,开始和孩子建立同伴关系,对其进行口肌训练,让孩子的口部肌肉有自主的伸缩意识,随后以小步子递进的方法逐步教给孩子学习说话的方法,一年以后,孩子能听懂别人的话,并能够使用简单的语言交流,孩子的脾气小了,有主见了,会主动学习,逐渐学会了生活自理.看到孩子的点滴进步家长感动得流下热泪,看到孩子一天天的变化和成长,家长逐渐从悲伤中走出,看到了家庭的希望.
学前特殊教育作为一个真正特殊的行业,金山区康复幼儿园二十年来开拓探索,孜孜以求,既总结了大量可资借鉴的宝贵经验,也对当今社会背景下,特教工作存在的问题以及未来发展的走向进行了深入的思考.
当前,学前特殊教育存在的主要问题是：（1）法律规范过于笼统、可操作性不强、法规政策宣传不到位；（2）特殊教育男女教师比例失调、教师专业化水平不高、师资培训体系不完善、教师压力偏大；（3）学前特殊教育课程设置的滞后性、课程设置形式单一、教材使用零乱.这些问题是具有很大普遍性的,需要引起广泛的关注.
对于学前特殊教育未来的发展,康复幼儿园也进行了全面而深入的思索,提出了他们的对策与建议：
第一,需要进一步转变传统的思想观念,树立新特殊教育观――人文关怀,享受快乐.
第二,需要进一步引领家长转变子女教育的观念误区.特殊儿童的家长过度保护限制了他们自主性、自信心的发展,减少了他们主动与同伴交往的机会.普通儿童的家长由于对学前融合的缺乏认识,担心孩子模仿特殊儿童的不良行为,也影响了双方的交往.特殊儿童常因诸多原因将自己排除在同伴之外,但是他们还是需要得到同伴的关注.爱的需要,保育与爱的养育,集体归属感等都是影响幼儿快乐情绪和积极学习的因素.家长要尊重儿童,尊重他们有自我实现和成就感的需要.特殊儿童家长不要因为担心受到歧视而阻止孩子与同伴的交往,普通儿童家长也应正确看待特殊儿童,要对孩子进行正确的引导,让他们知道差异并非坏事,和有差异的人做朋友也不是坏事,要学会关心爱护弱者,培养正确的世界观.
第三,国家教育行政部门亟须完善特殊教育法规政策,着重在以下五个方面加大力度：树立特殊教育法律意识；提高特殊教育立法质量；建立特殊教育法规政策实施的保障机制；制定专门学前特殊教育法规或政策；将学前特殊教育切实纳入法制轨道、依法兴教.
第四,进一步加强师资队伍建设、不断提高教师素质,在教师性别比例配置方面,特别需要增加男教师的比例,还需改革教师聘用机制.
第五,成立区域特教教师带教基地很有必要.
另外,特殊教育幼儿园要与相关学校做好幼小衔接工作,确保这类儿童有一个良好的受教环境.
我们有理由相信：金山区康复幼儿园会一如既往地坚持正确的康复方向,扎实探索,不断开拓,为金山区乃至上海市的优质特殊教育做出更大的贡献!
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