论文网
教学法类论文范例,与建构主义理下的日语教学对教师的要求相关毕业论文致谢
本论文是一篇教学法类毕业论文致谢,关于建构主义理下的日语教学对教师的要求相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于教学法及多媒体教学及多媒体方面论文范文资料,适合教学法论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1;要求我们将学生视为自己的朋友、孩子,严而不厉,松而不纵.列尼托尔斯泰说：“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好老师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好.教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师.”只有拥有一颗炙热之心,热爱自己的职业,热心自己的学生,用爱心、责任心和实际行动感染学生,真正赢得学生的爱戴和尊敬.
2.积极进行教学反思.
教师要经常对自己的教学进行反思,以便发现问题,找到改进的方法.通过反思,我们在教学过程中可以发现教学内容、教学手段、教学方式和方法等方面存在的问题,进而解决这些问题,改善自己今后的教学.
3.实现教学和科研的有效结合.
只注重教学而不注重科研的教师,他的知识结构和教学能力永远都只会停留在同一水平上一成不变.只有把教学和科研很好地结合起来的教师,才会使自己的教学有一定的理论支撑,从而使自己的教学水平得以深化和提高.我们应该在教学过程中不断地反思,然后进行认真思考和总结,最后形成文章,供自己及他人学习、借鉴.
教育既是一门科学,又是一门艺术.我们应该在建构主义理论的指导下,结合传统教学方法,努力实现教师角色的转换.同时教师也要努力提高自身的素质和能力,更好地服务于教学工作.
参考文献：
[1]张盼.浅谈建构主义视野下的师生观[J].科教文汇,2009,1.
[2]王聂飞.建构主义理论下的日语教学模式探析[J].知识经济,2011（17）.
[3]马占山.多媒体教学的优势及其存在的问题和对策[J].青海师专学报（教育科学）,2006（5）.
教学法类论文范例,与建构主义理下的日语教学对教师的要求相关毕业论文致谢参考文献资料：