论文网
学校教育方面论文范文检索,与重塑幼师专业中职学生的学习习惯相关毕业论文网
本论文是一篇学校教育方面毕业论文网,关于重塑幼师专业中职学生的学习习惯相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于学校教育及自主学习及学生方面论文范文资料,适合学校教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]目前,多种原因造成幼师专业中职学生学习习惯不良,其主要原因来自家庭、学校教育、自身问题等.幼师“育人”的职业特点决定了“学习习惯”比中职校的其他专业更加重要,所以重塑幼师专业中职学生的学习习惯刻不容缓.
[关 键 词]幼师中职生学习习惯
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2013）10-0160-01
目前,高中、大学降低入学门槛,师范专业取消公费生等原因,使中等师范类学校的生源由十年前有特长的、中考成绩处于一类高中的学生,变成了现在连三类高中都进不去的后进学生,甚至初中的流失生.这些中专生,甚至师范专业学生的录取线降低到100多分.在对这些学生的观察、走访、调查后发现,中考成绩不佳的主要原因是没有良好的学习习惯.
一、学习习惯不好的主要原因很多,主要来自家庭、学校教育、自身问题等
(一)家庭影响因素
从我校的调查来看：90%以上的学生家长存在教育方法不当的问题.部分家长用“打”解决所有问题,出现问题,家长没有帮助孩子找出原因,分析解决问题,而是暴力惩罚.长此以往,滋生了孩子的叛逆心理,向家长希望的方向逆向而行.另一部分家长过分放任孩子,或者由于工作忙造成了“自由发展式”的教育.未成年孩子的人
学校教育方面论文范文检索
(二)学校教育因素
在应试的大环境下,一些中小学,把教育的重点放在了知识的掌握上,忽视学习习惯和学习能力的培养,学生没有自主学习的意识,一旦某个外因的松懈,势必造成学习成绩不良.另外,还有一些学生学习习惯不良来自自身问题,如特殊原因落课后没有及时复习、不喜欢某位老师等.身处在信息时代,掌握信息量和是否能主动把握住优质信息,成了生存的必须素质.说起来轻松的“学习习惯”,就会影响这些中职学生的命运.0-6岁是儿童人格形成的重要时期,幼师“育人”的职业特点决定了“学习习惯”比中职校的其他专业更加重要,所以重塑幼师专业中职学生的学习习惯刻不容缓.
二、如何重塑学生的学习习惯
激发学生的学习兴趣绝大多数中职学校的学生不喜欢学习,这就需要从他们熟悉或喜欢的情境引起学生的学习兴趣.比如在《学前心理学》的教学中,讲到2岁儿童“独立性出现”这一特点时,我以青春期与2岁的“叛逆”比对.绝大多数学生含泪听完整节课,反复移情中,学生们不仅理解了两岁儿童的心理特点,同时理解父母,感念养育之恩,在共鸣中引起学生的学习兴趣.
该文来源 http://www.sxsky.net/yishu/040107720.html
帮助学生树立明确的学习目的
兴趣是学习的起点,但不可能每节课都让所有的学生感兴趣.所以,有了兴趣就要趁热打铁,要帮助学生树立明确的学习目的,并引导其逐步实现为自己设定的学习目的,为自主学习实现自身价值奠定基础.
(三)指引学生纵向比较,提升自我认同感
中职生源特点决定了这些学生在中学里都不是“好学生”,自信不足,在教育评价中更被动、更消极.在学科内和班级管理的过程中,引入纵向比较,让学生今天的自己和昨天的自己做比较,自发地看到进步,增加自信,再展望明天的自己会比今天有哪些进步,激发其自我认同感,愿意自主学习.
（四）帮助学生解决学习中遇到的具体困难
每位学生在学习的过程中都会遇到很多具体的困难,被哪个困难卡住都会停滞不前.所以,要非常关注学生的细微表现,在细节中发现问题,帮助学生分析问题,共同寻找出解决问题的办法.在学生遇到学习困难的时候,尽最大努力提供一切可能的帮助,但不能越俎代庖.比如说绝大多数学生存在“拖沓”的情况.通过共同分析,孩子们自己发现除[摘 要]目前,多种原因造成幼师专业中职学生学习习惯不良,其主要原因来自家庭、学校教育、自身问题等.幼师“育人”的职业特点决定了“学习习惯”比中职校的其他专业更加重要,所以重塑幼师专业中职学生的学习习惯刻不容缓.
| 有关论文范文主题研究: | 关于学校教育的论文范文检索 | 大学生适用: | 学校学生论文、自考毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 19 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文前言 | 职称论文适用: | 职称评定、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
[关 键 词]幼师中职生学习习惯
[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2013）10-0160-01
学习兴趣不浓、学习目的不明确等原因,还总觉得时间很充裕,于是明日复明日了.面对这样的问题,通过主题班会,学生认识到生命的短促和时间的价值；通过倒计时的方式,使学生直观地了解到即使五年制的学业,在校学习的时间也不过1000天左右,学习对于每天来说都是紧迫的.
中职学生还有个共性的困难,就是专注力差.造成这种情况的原因主要来自学生的身体原因和旧有的习惯.
这些学生普遍来自经济不太富裕、文化层次偏低的家庭.家里没有能力或没有意识去关注孩子的身体,再加上自己的盲目减肥,所以很多孩子身体不好.面对这个问题,我提示学生早餐的重要性,引导他们关注科学饮食的知识,从营养上科学提高身体素质.
面对旧有的习惯,我从学生兴趣出发,鼓励学生在课余时间和假期里完成一些如工笔画、剪纸、十字绣等促进专注力形成和发展的实践活动.
综上,虽然这些十八九岁的幼师专业的中职学生,已经错过了学习习惯养成的最佳时期,重新塑造会非常困难.但是,十八九岁毕竟是一个人真正步入社会的开端,为了学生的一生发展,更为了今后他们将要面对的祖国的新希望,重塑他们的学习习惯刻不容缓.
学校教育方面论文范文检索,与重塑幼师专业中职学生的学习习惯相关毕业论文网参考文献资料：