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为7.80万人,在2012年末为8.41万人,在2015年末为9.51万人,在2020年末为10.26万人；现在或今后最愿意进老

人日托所的,在2010年末为4.43万人,在2012年末为

4.77万人,在2015年末为5.38万人,在2020年末为6.04

万人.

4加快常州市养老机构从业人员培养的对策

为积极应对二十一世纪上半叶人口老龄化迅速发展这一重要战略任务,加快我市基本养老服务体系建设,充分发挥学校专业建设服务于当地经济与社会的职能,我校应在加强常州市养老机构从业人员培养工作中做好以下几点：

4.1认真学习,领会精神认真学习《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快我省老龄事业发展的意见》、《江苏省基本养老服务体系建设“十二五”规划》、《常州市基本养老服务体系建设“十二五”规划》和《中共常州市委、市政府关于加快老龄事业发展的实施意见》等文件,领会文件精神,明晰我市人口老龄化和经济社会发展的实际情况.

4.2加强组织领导学校领导要高度重视,将常州市养老护理人员培养工作列入重要议事日程,纳入本校年度计划中,及时研究部署,明确工作目标,抓好责任落实.

建立由职能处室、专业系部等部门牵头,相关部门参与的工作机制,密切配合,相互支持,形成合力,确保工作目标的实现.

建立由学校领导、职能处室、专业系部负责人组成的工作领导小组,统筹安排常州市养老护理人员培养工作.

对职能处室、专业系部分解工作任务,明确责任要求,并把常州市养老护理人员培养工作落实情况作为年度考核内容.

4.3构建养老护理人员教育培训体系

①构建养老服务教育培训体系.依托学校护理专业这一省级品牌专业,建立养老护理人员岗前、在职、技术等级培训制度,制定养老护理人员近期和中长期教育培训

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计划.

②拓展专业办学方向.进行充分的市场调研,如有可能可在护理专业基础上,设立养老护理方向,开设以老年学、老年心理学和护理服务等为重点的课程,培养有知识、懂技术、会管理的养老服务专业人才.

③提高培养质量.精心选择优秀教师组建专业教学团队,在培训课程设置、教学内容的安排、课堂教学的组织与实施、技能实训辅导等方面加强沟通与协调,为进一步提高全市养老护理队伍的整体素质,促使养老护理员更新理念,提高个人素质、理论修养、服务能力,更好地适应老年人的需要,进一步推进我市养老服务事业的发展,搭建了平台.

④充分发挥证书引导培训,促进就业的作用加强对养老服务从业人员的职业教育形成养老服务的职业化、专业化.积极开展养老护理人员职业资格鉴定工作,积极配合常州市民政局推行的持证上岗制度,确保持证上岗率达到95%以上.

⑤创新培训形式.做为省级养老护理员培训基地和常州市养老护理人员培训中心,在保质保量完成常州市民政局下达的指令性培训计划基础上,应积极开拓思路,创新工作机制,采取多种形式并举的培训方式,开创常州市养老机构从业人员培养的新局面!

参考文献：

关于养老护理类论文范文素材#91;1]哈尔滨市委市政府全力打造适度普惠型养老服务体系[N].黑龙江日报,2011-07-06.

[2]华迎放.人社部社会保障研究所.加快推进我国养老服务体系建设[N].中国劳动保障报,2011-02-15.

[3]关桂峰.云南建设规范化养老服务体系[N].中国社会报,2009-03-24.

加快常州市养老机构业人员培养的参考属性评定
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