关于社会科学论文范例,与综合性社会科学核心期刊编审素质新相关毕业论文怎么写

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摘 要：我国从事综合性社会科学核心期刊工作的正副编审处于国家编辑专业技术职务层次的高端级别,直接决定着创新型精神产品的生产质量.在知识传播、媒体衍生、文化交流日益全球化的今天,对这类高端人才的素质要求必须从静态衡量向动态提升转型,应将“文化水平”视为一个动态提升的过程,从业后积极创造条件主动提升学历和职业教育水平,内在“知识素质”方面应努力形成“专”“博”互补的完整结构；应将对“创新观念”的发现和提炼作为工作重心.

关 键 词：社会科学核心期刊编审素质动态提升

“编审”本是一个很宽泛的概念.本文所论的编审,特指在有国家正规刊号的综合性社会科学核心期刊从事编辑工作,纳入国家专业技术职务系列并具有编审和副编审从业资格的高级编辑人员.所谓“综合性”,指多学科性,以区别于专题性学术刊物如《考古》《中国韵文学刊》《史学月刊》等.所谓“核心期刊”,是指按照国家有关规定,由国内公认的权威评审机构评审并入选“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”的期刊.

一、应将“文化水平”视为一个动态提升的过程

在文化多元化、知识信息传播现代化的大环境下,对高级编审队伍从业素质的要求将更高且更加严格,固有的静态标准已不能适应新形势的要求.

1.动态提升自己的文化素质.根据国家对出版单位的编审、副编审“文化水平”的硬性规定,两者均应“具有大学本科毕业以上学历”.但笔者认为,“大学本科”这一规定,属于“静态”的基础性规定.这当然是充分考虑了学历与实践能力的平衡关系而确定的最低从业入门之学历“门槛”,但就编审工作实际要求看,“学历”处于动态化的提升过程更好.环顾当今世界,已进入“知识爆炸”的“链式反映”新阶段,特别是编辑新知识、新技术、新观念正以日新月异的速

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2.将专业知识作为终身学习任务.对编审这一层面的工作者来讲,仅仅有学历这一个方面,还是远远不够的.对于一个面向现代化的、面向开放世界的、面向未来的高级编审人员而言,“学历教育”还更多属于文化基础方面,若自“从业基础”方面看,还必须具有较为系统的编辑学专业知识.因此,选择与职业对口的编辑学专业进行高学历深造,就能收到事半功倍之效.因此,从业者只有将静态学习与动态学习相对结合起来,才能做一名合格的编审人员.

二、应形成“专”“博”互补的完整知识结构

勿庸置疑,在“社会分工”的宏观视域中,编辑和编审属于一种生产思想观念的“专业”.当代中国综合性社会科学核心期刊的职业编审工作者具有较高的学历水平和较系统的编辑学理论知识是很好的,就像建造一所高质量的房屋,首先打下了一个坚实的地基.但仅有这些还远远不够,更多实用的、多学科的知识,则来自与工作实践相结合的系统研究和持之以恒的广泛学习.

1.从单学科内的纵向深度向多学科的横向广度拓展.作为学者型编审,在单一学科内纵向研究有深度,这很好；但仅限于此还不行,还要学习与自己所分管领域的所有相关学科的知识,以达到“专”“博”互补、相得益彰的更高境界.可以将二者的辩证关系描述为：“围绕‘专’而‘博’,以‘博’助力‘专’.”对此有学者已有深入阐述：“当代学术发展的总体趋势,一方面表现为学科分化越来越细,学术研究越来越专,以至于相当一部分专家仅熟悉自己研究的问题,稍有超出便不甚了解；另一方面也表现为学科之间互借方法,视阈融合,跨学科、交叉学科日渐兴起,使得单一学科的专业知识难以胜任此类论文的评议工作.”尤其在当今的学习型社会里,在获得大学学士或硕士、博士学位走上工作岗位之后,工作之中广泛学习研究新知识、深入研究多种学术难题,通过进行与工作相关的多方位的学术研究,使自己成为越来越胜任工作的复合型人才,已成为高级编审人员的必修课.

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2.必须走“编研结合”之路.实践证明,顶级编审必须走“编研结合”之路,方能成为学术大家.由于人的精力和时间毕竟有限,不可能成为对门门学科皆“精通”的全才.但围绕一个专业领域尽可能达到“精”,对与这个专业相邻的几个领域也能达到“博”与“通”,这也是必要的.作为综合性社会科学核心期刊,每一篇论文在逻辑要求上均高于一般普及性读物,关涉的学术问题大多较深或是热点性的,而这些较深或热点性的学术问题之所以有进一步的研究价值,往往与这个问题的复杂程度有关——它不是一个简单的或仅关乎一个学科领域的问题,而是往往与相邻多学科有着不可分割的联系,若不将所有相关学科知识融会贯通,就难以真正破解这一难题并成功创立新说.现实中,许多论文虽然选题好,但在分析论述问题中出现“硬伤”,多与所掌握的知识过于单一或狭窄有关.跨学科的问题不能由单一的知识水平来解决,这是编审们必须面对的问题.解决这一问题有两种有效的方法.一个是终身学习：业余时间不妨将事业培养成爱好,有了“博览”的爱好,就必然会“开卷有益”,增长知识见闻；另一个是“编研结合”：在编审过程中遇到有疑惑的重要学术问题,切莫轻易放过,不妨暂停下来认真钻研一番,不仅会发现论文“硬伤”出在何处,而且日积月累,自己的研究能力和学术水平也会随之提高,这叫做“编研相长”.尤其在当今交叉学科、边缘学科、新兴学科日益发展,知识不断“爆炸”的新时代,亟需“专”“博”互补的“学者型”编审.

三、将对“创新观念”的发现和提炼作为工作重心

在人人都可以发表思想观点的新时代,综合性社会科学核心期刊对浩如烟海的思想观点进行精密筛选、过滤和严肃的确认,能够使大众在杂乱的信息迷宫中不致迷失方向.这种处于引领地位的主流思想,对一个有序的社会来说,永远都是需要的.

1.不断提高捕捉与把握“创新观念”的灵敏意识.编审要成功将“引领”的角色扮演好,就要使

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