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期发行量1660万份、中国驰名商标、被誉为“中国英语学习第一报”等若只看到以上这些标识,恐怕很难将其与一份出自山西的教育类报

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纸联系起来.1983年4月,山西师范大学的几位老师编发了第一期《中学英语辅导》,希望能对中学生的英语学习起到帮助作用.两年后,这份报纸正式更名为《英语周报》.30年来,这份教育教学报纸从小到大、从弱到强、从单一到多元、从以发行量为纲到品牌战略的树立等走出一条独到的品牌发展之路.

古语云:“善弈者谋势,不善弈者谋子.”当下以移动互联网为代表的新媒体飞速发展,报刊出版业不可避免地遭受打击,加之教育教学类出版物市场激烈竞争,《英语周报》何以屹立不倒并发展壮大?笔者走进《英语周报》进行了深入采访,以期探寻其发展的布棋谋势之道.

改革篇

1993年,时任山西师范大学外语系党总支副书记的席玉虎出任《英语周报》社长兼总编辑,他上任后即进行了一系列改革,打破原来的分酬体制,实行按岗计酬,并突破事业单位进人的繁缛程序,按企业标准招纳了一批优秀人才.

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黜庸进贤、宽简得当的干事创业氛围和“不拘一格求人才”的用人理念使得《英语周报》改革初期充满活力.“四方贤士”纷至沓来,这其中既有席玉虎的同窗挚友,也有他的学生,他们有的放弃了一片光明的仕途前景,有的抛开了稳定安逸的体制内生活,聚拢在《英语周报》这个团队,以求共同开创一番事业.

谋新求变,开辟转企路

自2003年《英语周报》被山西省委宣传部确定为首批“文化体制改革试点单位”,到2010年11月3日中央电视台《新闻联播》头条播报了“英语周报社有限公司转企改制成功,正式挂牌成立”的新闻,再到2012年获得“全国文化体制改革工作先进单位”称号,《英语周报》称得上成功转企.

一直以来,转企的关键问题在于企业的发展以及能否解决员工面临的实际问题.英语周报社有限公司正式挂牌后,提出“聚合、提升、突破”的发展思路,对编辑审读体系、市场发行体系、行政管理体系等进行了再造,建立完善了一套符合现代企业发展的组织机构和流程体系.根据业务发展和教育教学类报纸的特点,重新进行岗位设计,明确岗位职责、任职条件和薪酬标准,组织员工双向选择、竞争上岗.新的考核办法、奖惩措施,着重体现了按劳分配、同工同酬的分配原则,使原本唯职称、资历、工龄的观念被打破,取而代之的是凭业绩、看贡献、重能力.绩效工资所占比例提升,一线员工的工资大幅提高.在分配体制改革的基础上,实施了中层岗位竞聘,建立起“干部能上能下、人员能进能出”的现代企业良性用人机制.

确立“学案型报纸”定位

上世纪90年代初期,在市场经济的带动下,教育教学类报纸仿佛一夜之间充斥全国各地,《英语周报》面临优胜劣汰、不进则退的境地.席玉虎和他的团队意识到,若要生存发展,必须转变发展思路,明确自身定位,从同质化的局面中突围出来.

1999年6月13日,国家颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出要以培养学生创新精神和实践能力为重点实施素质教育.随后教育部出台《英语课程标准》.“这两项政策的出台,不仅对学校的实际教学工作给予明确的指导,而且为教育教学类报纸的编辑出版工作指明了方向.”席玉虎介绍说.经过一段时间的论证,“学案型”报纸的思路应运而生.即根据新课程改革的教学需要,将报纸内容与教材结合起来,分课时编写导学方案,着重对教材知识点的分析、总结、归纳,以及对结论部分的设疑,引导学生发现、探究、解决问题,旨在通过版面、栏目设计与教材的深度融合,协助教师日常教学,帮助学生提高自主学习的兴趣及能力.

《英语周报》“学案型”编辑思路主要体现在“阅读文章时文型、同步辅导探究型、课堂活动任务型、随堂练习基础型、检测试题标准型”五个方面.中央教育科学研究所外语教学研究课题组对此的评价为:“学案型”报纸将课程标准、教学理论、教学模式融为一体,体现了课程理念与教学理念的有机结合,体现了自主性、合作性、探究性的有机结合,体现了继承与创新的有机结合.

建立完善自办发行体系

发行量是教育教学类报纸生存和发展的命脉.随着市场的拓展,《英语周报》感到仅依靠邮局发行有很大的局限性,于是开始建立自办发行体系.经过多年的积累和完善,目前《英语周报》在全国建立了400多个发行站,拥有1万多人的专兼职发行员队伍,在地级市、县级市以及乡镇都能够按时送报上门,保证了报纸的终端销售.发行站还发挥及时反馈教学一线的意见建议、传递读者信息和需求的功能,使《英语周报》与读者之间形成良性的互动.

为进一步提高报纸的发行效率,《英语周报》于2005年在武汉、郑州和太原建立了3个报纸分发配送中心,同时对原有的分发部所辖范围进行了细分,调整发货方式,规范采购和印刷合同,完善出入库管理手续,使发行和印刷成本逐步下降.

品牌篇

经过一系列改革创新,《英语周报》初步确立了自己的品牌定位和发展方向.针对如何进一步扩大品牌影响力和竞争力,《英语周报》团队在把关品牌质量、提升品牌附加值和扩大品牌宣传方面做了大量工作.

严把内容质量关

《英语周报》发行体系的变革解放了生产力,发行量的不断攀升使得报纸质量成为了《英语周报》品牌能否稳定市场份额、持续快速发展的关键.在严把质量关方面,《英语周报》主要从三个方面入手:一是提高编辑素质.除加强同全国科研、文化教育机构的联系,邀请知名英语教师到报社座谈,组织编辑学习大纲和课标,鼓励编辑参加外语教科研会议和培训之外,英语周报社还要求编辑每学期到中学听6节英语课,增强与学生和一线教师的互动交流.从2006年开始,《英语周报》每年都要派骨干人员赴国外学习培训,提高业务能力.二是加强评报力度.《英语周报》多年以来形成了编辑互评、教学一线教师评审和英语专家评审三位一体的评报方式.作为重要的补充,《英语周报》还将报纸定期送往全国教育教辅类报纸审读中心以及中国外语教学期刊质量检测中心进行检测.三是拢住优秀作者.《英语周报》组建了一支由英语教育专家学者、一线教师以及各级教育部门负责人等共6000余人组成的撰稿队伍,形成利益共同体,成为报社持续发展的强势资源.2007年9月,《英语周报》被国家工商总局认定为“中国驰名商标”;2012年5月22日,《英语周报》获得原国家新闻出版总署“教辅类报纸2011年度出版质量综合评估”第一名,并被列为一级报纸.这是国家工商主管单位和新闻出版主管单位对《英语周报》的肯定.


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编辑体系再造

《英语周报》在改制之前,无论是从经营规模到发行量,还是从内容创新到服务质量,都始终处于行业领先地位,但报社从未放松对编辑的严格要求,《英语周报》对每一套测试题、每一篇阅读乃至每一个知识点的讲解都力求精益求精.随着高考改革的进一步推进,测试的重要性更加凸显,他们认识到测试不仅仅是一种考察方式,更是具有科学性和艺术性的一门学科.因此,在专业化发展的思路下,《英语周报》对原有编辑体系进行了再造,要求编辑细致分工,深入钻研,紧抓中高考研究,从效度、信度和难易度等方面科学统筹地安排报纸内容和试题.

记者通过深入走访了解到,《英语周报》非常重视对学生能力的培养,努力为全国师生打造优质的课程资源.各编辑部实行了内容编辑与版面

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