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教体艺函[2013]6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

大学学校艺术教育本科毕业论文怎么写
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为努力办好人民满意的教育,推进农村学校艺术教育在新的历史起点上科学发展,让广大农村学生享受公平优质的艺术教育,决定开展全国农村学校艺术教育实验县工作.经各地申报和专家评选,现确定北京市延庆县等126个县（区、市、旗）为全国农村学校艺术教育实验县（名单见附件）.并就有关事宜通知如下.

一、指导思想

落实立德树人的根本任务,以推进义务教育均衡发展为契机,深化教育综合改革,切实提高农村学校艺术教育教学质量,促进广大农村中小学生全面发展和健康成长.

二、工作目标

在全国经济和社会发展水平不同的地区,按照区域性、典型性和可行性的原则,选定一批农村学校艺术教育实验县（以下简称“实验县”）,通过艺术教育综合改革实践,破解农村学校艺术教育师资短缺、设施设备落后、开课率不足等难题,从农村学校艺术教育观念、教学内容与形式、教学管理与评价、教师配备与培养以及教育资源配置等方面,探索推进学校艺术教育均衡发展的规律和途径,实现实验县区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育,为推进全国农村学校艺术教育提供可资借鉴的经验和范例.

三、工作原则

1.加强统筹协调,坚持综合改革,把实验工作纳入本地教育改革发展的全局进行统一规划,与推进义务教育均衡发展相结合,促进德育、智育、体育、美育的有机融合、整体推进.

2.倡导理念创新、制度创新、机制创新、方法创新,突出实验工作的务实性和创新性.以典型带动全面,以改革实验推动常规工作,形成长效工作机制.突出重点,着力解决薄弱学校的问题.加强调查研究,摸清基层情况,因地制宜采取推进措施,关注城乡结合部以及远离县镇地区的学校和教学点.

3.群策群力,集思广益,充分依靠地方政府的行政支持,充分发挥实验县中小学校长、一线教师、教研人员的积极性和创造性,充分依托有关地方高等学校和艺术教育专家的智力支撑.

4.加强相互沟通交流,通过搭建实验成果展示平台、建立实验县工

关于学校艺术教育方面论文范文资料作协作区、组织现场观摩、开展专业培训和专题研究等工作形式,实现信息交流、成果共享,促进共同提高.

四、实验范围

1.学校艺术教育纳入本地教育综合改革、实现区域内均衡发展的实践和研究.

2.开齐上好农村中小学艺术课的行动研究.

3.加强农村艺术教师队伍建设的实践与研究.

4.农村学校艺术教育管理机制、课程建设与课堂教学改革、教学质量评价以及学生艺术素养评价等方面的实践与研究.

教育部关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知参考属性评定
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