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关于实践教学相关论文范本,与专业学位生管理类课程模拟仿真实践教学内容相关本科毕业论文
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经济利益和社会效益；学校的利益是希望通过学生的实践能够提升学生的培养质量,明确企业对管理人才的要求,通过产学研合作,增强自身的办学能力和社会信誉；研究生是希望能够通过实习提高自己实际解决问题的能力,为将来的职业生涯积累相关的经验.政府应该制定相应的机制保证利益主体的利益,这样才能保证研究生实践基地的长久发展和健康运行.②教育部门要建立并规范校企合作的资源共享机制.研究生教育的根本价值在于为当地社会和经济提供智力支持,因此研究生教育要密切关注相关企业发展的情况,高校拥有丰富的人才和知识储备,能为企业的发展和管理提供所需要的知识和人才,企业能够为高校的人才培养和课题研究提供资金支持和实习机会,校企合作能够为双方提供所需的资源,发挥各自的优势,实现双赢.
③实践环节要有明确的目的和考核标准.虽然目前许多高校都在校内或与企业合作建立了校外实践基地,但是在学生实践中更多的是注重实践时间是否符合标准,对于实践结果是否达到了实践标准不够重视,甚至有的学校没有制定明确合理的实践标准,造成了学生实践只是流于形式,而没有实际的意义.各高校对于实践环节要制定具体的任务,明确教师和学生的任务,实践结果的考核标准,必要时要对实践过程进行监控,为实践结果的评价提供真实可信的资料.
3完善激励体系和管理机制
3.1完善导师的激励体系完善导师激励机制和考核体系.对于管理类专业研究生的教育,可以聘请企业中的管理人员担任校外导师,负责学生的实践指导.
3.2建立多元质量标准和评估制度研究生的扩招导致研究生的数量越来越多,研究生的质量也更加参差不齐,不同专业研究生的质量标准和考核标准也应该有所不同,因此,对于不同的专业应该建立不同的质量标准和评估标准,即使是同一专业的研究生,因为每个人的知识结构和专业能力各不相同,在有条件的情况下,应该针对每一位学生分别制定质量标准和评估体系.
3.3创新教学管理机制重视建立以学生为中心的教学管理模式.在教学过程中,应积极发挥学生的主动性,以学生收集资料和讨论为主,教师做必要的补充和改正.教师负责规划总体的教学体系和内容,教学活动的实施进度和控制,学生负责具体学习任务的开展、实施和控制.成分发挥学生的主动性能够增强学生学习的积极性、团队合作意识和能力,为将来职业的发展积累充分的知识和能力.
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