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关于音乐心理学相关论文范文例文,与音乐心理学的历史和现状相关毕业论文开题报告

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0;发展奠定了坚实的基础.

上个世纪八十年代以前,我国音乐心理学的研究成果不是很多.大都粗浅的涉及了美学、史论以及相关音乐理论.较有影响力的如赵宋光发表的《论音乐的形象性》,以丰富的内容和独特的观点向我们展示了音乐形象的特殊性,并开始涉及音乐创作以及赏析过程中的心理特征.1980年以后,我国在音乐心理学的研究方面逐渐增多,据不完全统计,同一时期参与撰写或翻译音乐心理学专著的学者就有一百多人,他们开始从史论、音乐教育、美学、民族音乐、声乐表演等视角来研究音乐心理学相关问题.大部分学者开始重视音乐学与心理学的有机结合,并认为音乐所涉及的很多方面都与心理学有着密切关系.

新世纪以来,关于音乐心理学的研究内容日趋丰富,尤其是2002年我国第一届音乐心理学研讨会的成功召开,出现了为数众多的、有价值的音乐心理学方面的论文,音乐教育已经成为学者们热议的话题.我国在2005年11月举办了第二届音乐心理学研讨会,在征集的60余篇研究论文中,关于音乐教育和心理学研究的多达40余篇,有着极高的学术研究价值.这说明我国从事音乐教育和音乐心理学研究的学者和工作人员越来越多,这极大地促进了我国音乐心理学的发展.

四、音乐心理学的研究现状

(一)对于音乐时间知觉的研究已经成为音乐心理学的研究热点

目前,关于音乐心理学的研究成果大都集中在音乐时间知觉方面,这说明音乐时间知觉已经成为学者们和高校研究音乐心理学的一个重点和热点.音乐时间知觉主要考察的是人们的认知系统对于音乐时间

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事件的加工和反映行为,人们对于音乐鉴赏中时间事件的加工是根据相关操作过程来体现的.当前,关于音乐时间知觉方面的研究主要集中在对音乐中时间模式知觉、音乐时间模式操作(也就是计时)、音乐时间模式中知觉和操作的联结以及内隐知识和内隐学习在音乐时间知觉中的作用等方面.

(二)从音乐心理学衍生出来的音乐认知神经科学表现出了极大的研究价值

当今,对于音乐心理学的研究出现了向脑神经科学延伸的明显趋势.随着美国学者ManfredClynes发表的《音乐、思维和大脑——音乐神经心理学》一书问世,出现了脑神经科学以及认知科学等的学者开始研究音乐心理学.在该著作中提到,诗文和音乐的节奏是对人脑半球中相应控制区域的定位.美国加利福尼亚大学的学习与记忆神经生物学研究所的GordonL.Shaw博士通过建立基于Mountcastle原理的Trion模型,来研究音乐心理学问题,他认为人的皮质信息具有对称性,这和皮质信息中有关音乐结构具有紧密联系,他采用脑电图、功能性磁共振成像以及正电子发射层描等先进医学探测技术来研究人和动物在音乐方面的认知行为,并将研究成果应用在了癫痫等疾病的病理学临床实验,通过发明一种"空间-时间动画推理"学习软件来辅助人的钢琴和音乐学习,在实际的教育实验中极大地提高了低龄儿童数理化的学习能力和效果.可见,音乐心理学对于人们学习的增强功能以及疾病的辅助治疗功能具有极大的改善作用,是现在和未来人们继续研究的热点之一.

结语:随着我国高等教育对音乐心理学的贡献作用越来越大,相关研究成果和学术价值日渐增加,无论是学界还是教育界都对我国音乐心理学更加重视,相关实证性研究和先进理论方法研究逐渐深入,将极大地促进我国音乐心理学朝着科学、全面、扎实、先进的方向发展.

参考文献:

[1]蔡黎曼,黄虹.西方音乐心理学研究方法对我国音乐心理学研究的启示[J].中国音乐(季刊),2007(2):186-187.

[2]罗小平.在第三届全国音乐心理学学术研讨会上的总结发言[J].音乐艺术,2008(4):310-312.

[3]郭秀艳,周楚,黄希庭.音乐时间知觉的研究述评[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2004(1):29-34.

[4]马达.音乐教育科学研究方法[M].上海:上海音乐出版社,2005(8):41-46.

[5]郑茂平.国外音乐心理学研究方法的最新趋向及其反思——从传统实验到EEG、ERP、FMRI[J].中央音乐学院学报,2008(3):86-88.

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