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摘 要：秦腔现代剧《西京故事》,就是要用优秀的文艺作品感染、教育大学生,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观.这部剧充分发挥了戏剧的艺术育人功能,增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,引导大学生提升人生境界,从而促进大学生德智体美全面和谐发展.

关 键 词：秦腔；《西京故事》；大学生；思想政治教育

戏剧作为一种高雅艺术,不仅使人感官愉悦,而且陶冶情操,提升审美素养；更重要的是作为一种教育手段,不仅引导人从内心进行深层次的审视,净化心灵和提升人格,而且使人成长、使人丰富、使人学会担当.《西京故事》这部大型秦腔现代剧,就是这样的一部优秀作品.自上演以来,受到了观众的一致好评,特别是高校大学生反响极大.观映后,同学们纷纷表示很震撼、很

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一、剧中主要人物形象介绍

《西京故事》这部秦腔大戏由陕西省著名剧作家陈彦编剧,著名导演查明哲执导,一级演员李东桥领衔主演,主要讲述了一个农民家庭家长罗天福如何供读两个大学生孩子,并教导他们在城市如何自强不息、努力实现梦想的故事.剧中典型人物有罗父（罗天福）、儿子（罗甲成）、女儿（罗甲秀）.

罗父：罗天福,老实本分、勤劳朴实、坚毅执着的农民形象的代表.他深知自己身上肩负着一家人、以及全村人的期望,是家里的顶梁柱.他在自己的"西京梦"被儿子彻底诋毁时,在痛定思痛后又挺起了"那从来都没有塌过腔的脊梁骨,"以自己坚毅的品质成功的影响了儿子和周围的人,最后圆了自己的"西京梦".

罗甲成：罗天福的儿子,刚考上重点大学.他不能接受自己生活的现实,总觉得自己过得低人一等,不能像别的同学一样"风风光光,体体面面的做人",觉得姐姐捡垃圾、吃同学的剩饭给自己丢脸了,这种虚荣加暴戾的心态使他一蹶不振,否定自己的人生价值,否定父亲的"西京梦",然后做出辍学、离家出走等一系列伤害自己也刺痛亲人的事情.值得庆幸的是,他最终在一家人的辛酸泪中醒悟过来,面对现实,重镇旗鼓,开始了真正属于自己的人生,不负家人的期望,考上了硕博连读.

罗甲秀：罗天福的女儿,作为一个从山里走出来的女大学生,她没有事事依靠父母,而是在学校勤工俭学,做家教赚取学费,借此来减少家庭的负担,减轻父母的重担.她善良孝顺,自立自强,不断努力,靠自己的双手一步步实现自己的梦想.

二、《西京故事》所传递的教育意义

《西京故事》这部戏不像传统的秦腔戏,在表达形式上,唱词简单明了而且还带有对白和字幕,让每个人都听得懂,看得明白.同时从内容上来说,这部剧与现实结合紧密,几乎每个人都能从中找到和自己或自己周围人身上重叠的部分,而且整部剧所折射的社会问题也囊括了目前很大一部分的社会问题,从农民工进城务工问题、子女教育问题、社会阶层问题以及文化传承问题,最后又上升到人性中的善与恶、美与丑、自强不息与爱慕虚荣等问题.这些问题让我们深深思考,具有很强的教育性,是当代大学生思想政治教育的鲜活教材.具体来说：

（一）《西京故事》传递着自强不息的民族精神.罗父一生屡遭挫折,眼看着民办教师工龄20年,快要转正时,新毕业的大学生接替了他；他在村里当村长,按政策该要发放工资补贴的时候,更年轻的人接替了他；在西京城里,通过打"千层饼"已站稳脚跟顺顺当当开始他的西京梦的时候,儿子甲成因为虚荣浮夸、思想扭曲、偏离人生航向而离家出走,使得年迈的他再次遭遇人生重创,多舛的命运几近击垮他.罗甲秀从农村考进西京重点大学,艰难的生活给了她更多的人生考验,她从未气馁,也从没有被困难所吓倒.他们父女对责任和生命的坚守,对道德和人的尊严的维护,靠的就是中华民族历千年而不衰的自强不息的精神,对人的生命和尊严的坚守与维护.

（二）《西京故事》传递着人生信念和价值追求,对于当代大学生而言,是一部鲜活的思想政治教育的教科书.罗甲秀的经历,在许多高校都发生过,许多媒体也多有报道.为了求学,她甚至偷吃过别的同学剩余的食物.但是她并不以此为辱,也从不抱怨命运的不公,而是昂着头勇敢地面对,支撑她的就是人生当自强的信念,就是通过自己的诚实劳动去奋斗的人生观,这是对生命和价值再好不过的诠释.而弟弟甲成则是另一种人生观和价值观,他考上了重点大学,觉得父母卖饼为生、姐姐捡拾垃圾让他丢人,让人看不起,他的虚荣自卑心理扭曲了他年轻的心灵,一度出走家庭、学校,甚至绝望轻生.这两种不同的人生观和价值观,刻画出两种不同的人生轨迹.

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（三）《西京故事》传递着生活的意义、人生的责任、生命的价值.为了供养一双儿女读大学,罗天福一家住在简陋的用厂房改造过的大杂院里,靠打千层饼为生,他宁肯一分一分攒钱,也不愿卖掉家中的两颗已有六、七百年的紫薇树；罗甲秀为了不给贫困的家庭再增添负担,为了减轻父母的千斤重压,靠自己羸弱的肩膀托起自己人生的一片晴空.戏剧正是用罗天福们这些小人物的命运,千千万万个普普通通的老百姓的日常生活告诉我们,生活的意义在于爱,人生的责任人在于奉献,生命的价值在于奋斗.

（四）秦腔《西京故事》,能够帮助当代大学生正确认识个人与自我、个人与他人、个人与社会之间的关系,树立正确的人生观、价值观,更有利于同学们进一步理解胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话中给大学生提出的"三点希望",在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色,实现思想成长、学业进步、身心健康的有机结合,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才.

总之,《西京故事》反映的现实生活问题贴近百姓生活,富于说理,给人一种积极向上的心态,使人充满信心面对现实困境.作为新时代的大学生,无论家庭状况如何,自强自立、奋发有为、勤俭求学、立志成才,都是不可缺少的最重要的品行.安逸无忧的生活总有人去向往,但困难却是人生不可避免的内容.大学生惟有从这种由忧而喜、不断自强的日子里,才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生,进而体会生活的艰难,环境的压抑,心灵的拷问,从而学会做人、做事.

作者简介：

陈慧英（1980-）,女,湖南邵阳人,硕士,西安工业大学光电工程学院教师,研究方向为大学生思想政治教育.

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