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艺术教育方面有关论文范例,与大力艺术教育,提升学生艺术素养相关论文格式
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艺术教育是要提高学生对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力.从广义上讲,“艺术教育”是美育的核心,它的根本目的是培养全面发展的人,而不是专业的艺术工作者.在当代社会中,人的生活与艺术或多或少地存在着联系,例如读小说、看电影、听音乐、欣赏绘画,等等.因此,在倡导素质教育的今天,艺术教育作为落实素质教育的有效途径之一,虽千呼万唤始出
艺术教育方面有关论文范例
一、提高认识,加强领导,明确学校艺术教育工作思路
1.提高认识,定位学校艺术教育的功能
随着素质教育的不断深入实施,艺术教育受到越来越多人的关注,艺术课程早已不再是“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的可有可无的所谓“副科”了,特别是在我们学校,艺术教育已然成为全面实施素质教育的重要组成部分,全校上下对艺术教育工作已经达成了一种共识：“没有艺术的教育是不完整的教育,没有开展艺术教育的学校是不合格的学校,没有受过艺术教育的学生是不健全的学生.”在我校,作为基础教育的艺术教育,与专业教育有着根本的区别,它面向的是全体学生,而不是少数艺术天才.它的主要任务不在于传授多少艺术技艺,而是要着重培养艺术教育所特有的,能对学生今后一生产生影响和作用的稳定素质和能力,如审美能力、审美情感、审美理想、想象力、创造力等,其最终目的是要提高学生的综合素质.因此,把艺术教育工作思路定位在“一三二一”行动上,即建立一个中心,注重三个结合,实现两个突破,达到一个目标.一个中心,即学校艺术中心.三个结合,即普及与提高相结合,课内与课外相结合,校内与校外相结合.实现两个突破,即在充分发挥艺术教育育人功能上有所突破,在艺术与其他学科间相互渗透、相互促进的研究与实践上有所突破.达到一个目标,即让我校学生在九年义务教育阶段,能够享受到全面的、高水平的艺术教育,全面提升学生们的艺术素养.
2.加强领导,建立学校艺术教育的体系
为了不断加强对艺术教育工作的领导,学校成立了由“一把手”亲自挂帅,主管校长为副组长,主任、教研组长、艺术组相关教师参加的艺术教育工作领导小组.领导小组负责统一规划、组织、领导学校的艺术教育工作,定期对学校艺术教育工作进行指导和监督.在全校形成了一个比较完善的、指挥畅通的艺术教育管理体系,做到了重要工作有人抓,具体事情有人做.同时,我校还建立健全了学校艺术教育工作管理制度,制订了《艺术教育课程方案》《长春市第四十八中学各项艺术活动方案》等,有效保障学校能够有计划、有目的、健康有序地进行艺术教育.
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3.加大投入,努力改善艺术教育办学条件
为了确保艺术教育的有效开展,几年来,我校不断加大投入,逐步完善教育设施,努力改善艺术教育办学条件.特别是去年,在市、区教育局的大力支持下,学校共投入200余万元,成立了占地1792平方米的艺术中心,修建、改造了一批艺术课专用教室和活动场所,购置了一批现代化教学设备,使艺术教育的硬件条件有了保障,教学资源日益完善,确保了艺术教育活动的顺利开展.目前,艺术中心现有400平方米的音乐厅一个,200平米的多功能排练厅一个,作品展室一个,音乐教室四个,美术教室三个.
二、重视队伍,深化改革,努力提高学校艺术教育质量
1.重视队伍建设,不断加强对教师培训
提高艺术教育的质量,关键在教师.我校始终把建设一只素质高、能力强、数量足的师资队伍作为学校艺术教育的中心环节来抓.在这个过程中,我们做到“四重视”.一是重视师资队伍业务素质的提高.学校通过业务培训、参加大赛等途径,努力提高教师的专业素质和教育教学能力,积极派送艺术教师参加各级各类教师培训和比赛,在实践中培训,在培训中提升,我校先后选送多名教师到北京、上海、浙江、深圳等地参加业务培训.有5位艺术教师在省市教师基本功大赛中获奖；多名教师参加国家级、省市级大赛,其中于秀云获得全国精品课一等奖,李洋获得长春市音乐学科优秀课奖；有7位艺术教师的论文发表在各类刊物上.目前,我校艺术教师中有省骨干1人,省十佳1人、市十佳2人、长春市优秀指导教师8人.二是重视教师研究能力的提升.学校通过开展主题沙龙形式,积极创设研究氛围,“十一五”期间,承担了国家级科研课题《利用信息网络及其资源促进未成年人思想道德建设》的子课题《发挥艺术教育作用,提升学生综合素质》的研究,在课题研究的推动下,各项教科研工作有序开展.这不仅提高了学校艺术课堂的教学质量,还促进了教师的专业化发展.三是重视艺术骨干队伍的培养.学校研究制定了优秀艺术师资培训规划,积极为骨干教师的成长搭建舞台.在评职、评优、评先活动中,能够保证艺术教师占有一定的比例.定期召开艺术工作会议,对艺术工作方面做出突出贡献的教师,每年进行表彰.这些措施为我校优秀艺术骨干教师的脱颖而出创造了良好条件.四是重视优秀艺术人才的引进.我校从艺术院校引进了一批优秀人才,不但缓解艺术师资短缺的矛盾,还为学校艺术教育的发展注入了新的活力.同时,我校还十分重视兼职教师队伍的组建,聘请了一批艺术专业水平高、教学态度认真的兼职艺术教师,充实了教育力量,为学校艺术教育的发展做出了重要贡献.
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2.深化教学改革,努力提高艺术课质量
课堂教学是学校实施艺术教育的主阵地,提高课堂教学质量是提高学校艺术教育水平的重要环节.首先,我们认真落实教学计划,保证音乐、美术等艺术课程开齐、开足,并拓展了艺术课程内容和延伸了艺术课程深度,通过建设校本课程,使艺术课程成为学生提升艺术素养的重要环节.艺术教师们联合创编了多套校本课程,其中“激情飞扬韵律操”、“芭拉芭拉舞”等校操,就是把音乐、舞蹈、体育结合起来,既锻炼了身体又增加了美感.现在已经在全校师生中得到推广,成为我校一道靓丽的风景线.其次,加强学科艺术渗透建设,让每一门学科在系统地传播知识、培养能力的同时,灌输艺术精神,提高艺术含量.我们要求教师要注意挖掘蕴含于学科教学中具有美的价值的因素,让学生不仅在艺术课,而且在语文、数学、自然、历史、地理、体育、劳技等学科中接受到关于自然美、科学美、社会美、形体美、劳动创造美等教育.三、挖掘潜能,搭建平台,开展丰富多彩的艺术活动
艺术活动是学校艺术教育的重要领域,是提高学生艺术修养的沃土,也是展示学生才华的舞台.近年来,我校充分利用学生的课余时间和校外教育阵地,广泛开展艺术教育活动,培养学生的兴趣、爱好和特长.
1.成立艺术社团,充分挖掘学生潜能
学校艺术中心下设小百花合唱团、舞动青春舞蹈团、舞之韵民族舞团、小风帆乐团、青春畅想漫画社、写意秋风书画社、巧手生花制作社等七大社团,学生自愿报名,开展音乐和美术类等课外活动,内容涉及声乐、器乐、舞蹈、主持、书法、绘画、手工制作等十几项.目前,这些社团活动十分踊跃,经常开展室外写生、参观访问、社会实践活动等,广泛培养了学生的兴趣爱好,提高了学生的艺术水平.另外,我校还经常开展艺术周主题实践、师生音乐会、音乐沙龙等活动,让师生广泛参与艺术活动,使学生们陶冶了情操,提高了修养,增加了艺术内涵.
2.举办校园艺术节,为学生搭建施展平台
学校每年举办一次校园艺术节,为学
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