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让学员在获取或巩固理论知识的过程中,理解和掌握运用观察和实践的手段处理问题的基本技能,尤其是在复杂的环境下的应急应变能力,有利于加速培养出生产一线适用的人才.结语
航海技术专业具有实践性很强的特点,培养的学生应该具备较强的实际操作技能,以从容面对复杂、多变、艰险的海上工作环境,从而对航运业实现安全、高效、环保的目标提供有力保障.培养符合国际公约和国内法规要求的高素质、技能型航运人才,也是航海实践教学要完成的主要内容.在实践教学的改革与实践中,需要和航运企业密切合作,要和同行院校加强交流与协作,不断探索,不断创新,使实践教学真正成为航运人才培养的重要支柱.本文对高职院校航海技术专业实践技能培养和提高的途径作了探索,以求对高职院校航海技术专业的实践教学改革起到促进作用.
参考文献：
[1]龚少军,汤国杰,谷溪.“三段式”教学模式在高职航海技术专业教学中的应用[J].航海教育研究,2006（3）：62-64.
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[4]於健.新适任评估机制下航海技术专业实践教学体系的构建[J].航海教育研究2012（4）：56-58.
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资助项目：江苏省大学生实践创新训练计划项目“航海技术专业学生实践技能提高途径的研讨”（课题编号：2012JSSPITP3765）.
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