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;在当时情形下,如何处理职场人际关系处理等.或是要求学生去图书馆查阅二三十年代的文艺报纸杂志,了解学校图书馆旧报纸杂志的馆藏情况.这样不仅能避免学生为了完成作业而抄袭,而且能巩固他们的专业知识、锻炼写作能力,增强对历史社会知识的认识.从学生的反馈来看,他们都比较喜欢这样的作业方式,在阅读中融入自己的思考,学习知识,锻炼能力.总的来说,笔者结合自己的教学实践深深感到,人文学科在应用型专业教学中不应无所作为,还有许多潜能有待发掘.对于文秘专业的现当代文学教学困境的突破,教师要在教学中不断探索总结,更新教学内容、改进教学方法、鼓励学生参与到教学中来,真正落实到位.
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