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80;改善其学习动机,调动学生的积极性和主动性,最终达到提高学习成绩的目的.通过教学内容改革将日语和商务结合起来,使其更能满足企业需求.注释：
①http：//data.163./12/0822/00/89FJU55C00014MTN..
②http：//finance../a/20050921/001697.
参考文献：
[1]周林娟等.中日商务人才需求与商务日语教学改革[J].日语学习与研究,2009.2.
[2]李广贞.东京大学课堂教学中的研究性学习及启发[J].山东外语教学,2012.1.
[3]罗如新.基于工学结合的高职商务日语专业教学改革的探索与实践——以深圳职业技术学院商务日语专业为例[J].新课程研究：高等教育,2010.4.
该论文为广东技术师范学院天河学院教研教改项目.
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