论文网
关于大学生方面论文范文集,与“90后”艺术类大学生人际关系特点心理调适路径相关论文答辩开场白
本论文是一篇关于大学生方面论文答辩开场白,关于“90后”艺术类大学生人际关系特点心理调适路径相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于大学生及人际关系及人际交往方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
4;在一些隐患,因而及时介入积极的心理调适,不仅有利于学生的心理健康,同时能有效促进校园环境乃至社会环境的和谐稳定.3.“90后”大学生人际交往中的心理调适路径分析
3.1塑造学生积极向上的人生观和价值观.
“90后”艺术类大学生处于价值多元化的社会环境中,常常有校外演出、“跑场子”的活动,对于社会、生活及与人相处的认识比较浅显和片面,处于认知与非认知的交错阶段,非常容易受到社会因素的影响,人生观、价值观易受扭曲.笔者所在的学院会定期请来德高望重į
关于大学生方面论文范文集
3.2开展各种社会公益活动,促进学生人际交往的能力.
“90后”艺术类大学生多为独生子女,家庭的溺爱程度较高,思想较为活跃和独立,很多时候都是从自我的角度出发,很难考虑到他人和集体因素.“90后”平日在学校课堂上接受各种专业和文化教育方面的教导,这固然是高校在教育方面的本职工作,但是作为学生自身的成长,仅仅依靠坐在课堂里纸上谈兵是不够的,更不能将学生圈定在校园里,缺少与社会的沟通.让学生参与到服务社会的活动中,增强学生的集体荣誉感和社会责任感,淡化自我意识,增强人际交往的技巧和能力,无疑有利于“90后”的成长.［2］
该文地址 http://www.sxsky.net/yishu/04011829.html
以我院为例,通过与婷婷聋童幼儿园建立了长期的志愿服务关系,定期与古林社区开展一些丰富多彩的文化活动等方式,鼓励学生积极参加到这些公益活动中.在此过程中不仅体验了公民的义务和责任,使思想得到升华,同时在服务社会的实践中增长了知识才干,提高了人际交往能力.
3.3有效开展大学生心理辅导和心理咨询工作.
大学生心理健康教育是根据大学生的身心特点和生活环境,运用心理学、行为科学、教育学、管理学等学科的理论和方法,对大学生进行心理健康知识的教育和普及,提高其心理调适能力的过程.高校要设立大学生心理辅导和心理咨询工作的专门机构,配备专业人员,负责组织实施大学生心理健康教育,通过各种辅导形式,通过各种辅导方式,例如定期开展心理素质训练,进行团体心理辅导等,对大学生的独立生活及社会环境的适应、学习与社会工作关系的处理、人际交往的适应、恋爱问题的处理等多方面进行指导与帮助,切实做好心理咨询工作,有效提高大学生心理调适能力.［3］
开办心理咨询讲座、开设心理问题专栏等,也能帮助大学生了解心理调适的手段及时解决心理问题.我院曾请来《非诚勿扰》嘉宾主持黄菡为“90后”大学生主讲“心理健康与心理调适”,类似的讲座丰富了大学生的心理学知识,增强了他们的心理保健意识,端正了他们对心理咨询的看法,引导他们主动寻求帮助,消除负性的情绪,避免因心理问题加重而导致心理危机的发生.
3.4学校教育与家庭教育相结合.
“90后”艺术类大学生大多个性较强,在人际交往中出现问题时不愿意与家长沟通.在与我交流的50名“90后”学生中,仅有18.33%的学生表示会与家长交流,81.67%的学生认为自己可以解决,没必要告诉家长.然而从学校管理及危机预防的角度讲,部分学生在情感交往、宿舍关系中容易出现心理问题,甚至做出一些行为失控等过激举动：影响到自己和周围同学的人身安全,学校应当与家长及时沟通,让家长知情,两方面共同采取矫正措施.加强学校与家庭的沟通与联系,将学校教育与家庭教育有机结合起来,针对学生的个性特点进行有效的心理调适,可以更好地帮助“90后”大学生乐观健康地成长.
4.结语
随着时代的发展,“90后”大学生已成为高校的主要组成部分.面对新形势、新情况下的大学生群体,广大高校心理辅导员一定要仔细把握和研究他们人际关系的特点,对症下药,总结出适合的心理调适途径,为创造和谐的教学、生活环境贡献自己的力量.
参考文献：
［1］林良盛.“90后”大学生特点及其教育引导对策研究［J］.哈尔滨职业技术学院学报.2009（3）：77-79.
［2］崔艳侠.社会实践对促进大学生心理健康教育的探索［J］.吉林省教育学院学报,2012（1）：33-34.
［3］尹小萍,申永丰.论大学生心理调适的时代性及其能力提升途径［J］.湖南师范大学教育科学学报,2012（2）：94-97.
关于大学生方面论文范文集,与“90后”艺术类大学生人际关系特点心理调适路径相关论文答辩开场白参考文献资料：