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专业有关论文范文例文,与生专业认同的影响因素相关毕业设计论文

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学习和研究,掌握专业知识和技能,提高综合素质,奠定扎实的专业基础；研二阶段,要针对学生自身特点和就业意向,鼓励学生积极投入相关的社会实践和实习,了解专业发展和社会的真实需求,增强实践能力,提高专业能力；研三阶段,加强职业生涯规划教育,帮助学生明确职业目标,确定就业的方向,提供就业政策咨询、就业技巧指导等服务.

二是开展个别的、有针对性的就业指导.院系层面必须结合专业自身的特点,开展有针对性的就业指导,做好以下几方面的服务：首先,通过院系网页及时公布并更新教育经济与管理专业的历年就业情况,让本专业的学生能够方便、清楚地了解专业就业形势,掌握专业就业的优势和不足,据此调整自己的学习规划；其次,为研二、研三的学生提供更多的开展专业实践和社会实习的基地或对口单位,让学生能够及早地接触实践,增强就业的信心和能力；再次,依据专业特点和学生个性特点开展指导,帮助学生将专业学习与自身发展结合起来,制定切合自身实际的职业规划,从而促进学生专业认同的形成和发展.

注释：

①杨宏,施远程.高校学生专业认同研究综述[J].中国电力教育,2009（5）：173.

参考文献：

[1]杨宏,施远程.高校学生专业认同研究综述[J].中国电力教育,2009（5）：173.

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