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规定好机构的法律资格、责任机制,并制定一些扶持政策,加大执法力度,做好监督工作工作,从而提高中介机构的权威性,促进其更有序健康地发展.

3.加强中介结构的行业规范建设并转变中介机构运作机制.

行业规范的制定可以促进评估中介机构健康发展.首先应规范评估中介机构认证的基本条件；其次,应规范专业人员资格认证的基本条件；其三,应规范中介机构的认证方式[16].同时,应建立高等教育评估基金委员会为过渡,推动中介机构向市场化运作机制的转变[17].

4.评估中介机构构建适当的评估指标体系并改进评估技术方法,分级成立评估中介机构.

评估中介机构应依托评估专家、同行专家、或评估和同行专家共同建立这三种方法构建合适科学的指标体系[15]；应努力改进评估技术方法,借鉴国外经验,建立高等教育管理信息数据库及系统等；还要分级成立高等教育评估中介机构,在相应的范围内协调评估活动,具体可分为国家级评估中介机构、为地方服务的评估中介机构、以专业为对象的评估中介机构及不同学术团体等成立的中介机构[15],以适应社会不同需求.

5.提高评估中介机构工作人员的素质.

高等教育评估中介机构的工

高等教育类论文范文数据库作人员应该是专业的、有丰富评估经验、有较高职业道德的专家.因此,我们应对专家进行遴选,并对其进行培训[17],对工作人员实行资格认证和考核[18],从而确保工作人员专业素质过硬,同时要加强工作人员的人职业道德教育.

6.高校应转变观念与态度,主动配合中介机构.

高校首先应克服被动局面,变被动为主动,主动从中介机构中了解社会与政府的需求；其次应转变对中介机构的认识,从而促进高校更健康地发展；最后,高校应主动配合中介机构的工作,主动开展评估活动,评估后继续请中介机构帮忙改进工作,从而真正提高高等教育质量.

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综上所述,我们只有通过不断改进才能提高评估中介机构的权威性、独立性和专业性,要不断加强立法才能更好地促进中介机构和谐健康地发展.我国的高等教育中介机构应多借鉴欧美等一些发达国家的成功经验,并结合本国的具体国情,不断发展和完善,使其更好地为我国高等教育、为社会服务.

参考文献：

[1]宣葵葵.美国高等教育评估中介机构发展新趋势及启示[J].中国高教研究,2012,03：29-32.

[2]杨晓江.关于教育中介机构的界定[J].江苏高教.1998,03：16-19.

我国高等教育评估的中介机构参考属性评定
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