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养成教育方面有关论文范本,与学校生活皆德育相关论文的格式

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让他们在不同的岗位上体验.

2.情感体验,弘扬中华传统美德

让学生置身于一定的情境中,直接体验和感受情感的冲击力,诱发和唤醒其道德情感.

学校生活皆德育参考属性评定
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上庄中心小学的道德教育中,非常重视传统美德的教育.学校认为,孝悌之义,是做人最根本的起点,如果所教的学生不知体谅父母,不知孝敬老人,就失去了做人最朴素的情感,所以学校把“敬老教育”作为学校德育的一项“重头戏”.学校还形成了较为全面的敬老教育体系.

3.职业体验

职业体验课近年在中学,特别是高中较为广泛地开展,上庄中心小学大胆地在小学开展职业体验,因为他们认为情感教育是学校德育的生命,若把情感体验在学校德育中加以落实,德育就会更具实效性和科学性.学校曾组织学生到职业体验中心进行体验活动.孩子们兴致勃勃地参加消防灭火、医疗护理、食品加工等十余种不同职业的体验.随着活动的进行,孩子们由最初的好奇,逐渐体会到每项工作都肩负着不同的责任,每一项工作都有着不同的职业要求,要想完成好,都需要艰辛的努力.

上庄中心小学深入挖掘德育与办学理念、德育与校园文化建设、德育与学科育人、德育与学生发展之间的内涵与关系,使德育融入到学校的整体发展观下,通过全员、全程、全面育人,使孩子们在“启迪智慧,润泽心灵”的思想指引下健康快乐成长.

（作者单位：北京市海淀区教育科学研究所）

（责任编辑：何义娟）

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