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实践教学类论文范文参考文献,与高职院校经济管理专业的实践教学相关毕业论文范文
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;道德水平,这就对高职教学提出了更多层次的要求.在进行经济管理专业的实践教学中应该将培养学生的职业道德规范放在首要位置,才能真正具有现代化的理念精神.融入创新精神,是时展的要求,也是对自身能力的新要求.实践教学中,应该鼓励学生进行创造能力的发挥,让学生充分的去运用自我的想象力以及构建力,将经济管理的学习深入下去,学生能够找到思维的乐趣以及成长的方式,实践教学也能够以此深化教学的内涵和意义.通过注重职业道德以及创新精神的培养,能够带来高职院校经济管理专业实践教学的突破,不仅能够提升本身专业性的教学水平,也能够带来关于实践教学甚至是高职教学意义的思考——在新的时代背景下,纯粹的技术性人才已经不能适应社会的发展要求,只有在道德水平上是符合社会发展要求,并且具有创新精神,才能更好的参与到社会发展的实践中.本文转载于:http://www.sxsky.net/yishu/040128490.html
3总结
高职院校经济管理专业的实践教学本身是注重学生思维以及实践能力培养的教学过程,在现有的经济管理专业的实践教学中,还存在一系列不利于学生成长以及教学创新的问题.通过对这些问题的了解和研究,能够更好的了解我国高职教育的特征,深化对社会人才要求的理解,从而带来高职教育特别是经济管理专业实践教学的新局面.在进行高职院校经济管理专业的实践教学改革措施中,可以主要从三个方面来进行：进行多维视角的实践教学；发挥学生的主观能动性；注重职业道德和创新精神的培养.
参考文献：
[1]刘婷.以创业就业为导向的经济管理类专业教育模式探析[J].洛阳师范学院学报,2011（07）.
[2]张锋会.谈在不同教学环节中法学新型教学方法的选择[J].教育探索,2011（08）.
[3]丁佟倩.关于高职院校实践教学基地建设模式的探讨[J].职业教育研究,2009（11）.
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