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306;“每天推出一位,来看看你认识谁?今天先看看这位?”“既然都认识,再放一张”.通过这种方式,高校向学生向社会公众展示学校自身的人文环境和社会实力,塑造高校良好形象.

把关各类消息,强化危机公关

麦克卢汉的媒介理论当中有个重要观点就是:媒介即讯息.每一个新媒介的产生都开创了社会生活和社会行为的新方式.高校应该通过运用微博这个媒介平台,把关信息内容,优先选择一些能够促进教学和积极向上的舆论进行传达,创造稳定和谐的校园文化氛围.

同时,在校园中可能存在一些矛盾和不实的留言,也可以通过微博进行危机公关,解释和辟谣,弥补传统危机公关反应相对滞后的缺点.并通过微博互动了解大家的疑问并听取大家的意见,与受众良性沟通,疏导情绪,提高危机公关的效果.

(三)加强交流,贴近服务,增强亲和性

微博作为网络新媒介的一大特点就是互动性强,网民的关注和舆论的走向其实本来就是双向的.高校官方微博作为校方了解学生、融入学生的渠道之一,有利于学生了解学生动态、并及时与学生进行沟通交流,例如开辟社会时事版块、考研版块、心理板块等等,有意识地跟进相关话题,促使学校、老师、学生通过微博联系在一起,做到弹指间,心无间.

高校官方微博要想经营的好,并且完善职能,真正ৎ

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4;为学校与学生之间的沟通平台,必须要建立专业化的运营团队,以教师为主导,并由教师培养学生骨干才是高校官方微博的发展方向.在实际的运营中,根据学生的休息时间来配合微博的发布,提高微博内容的质量,并有针对性的与学生互动.同时,可以建立高校微博的金字塔结构,逐渐形成学校、招生办、团委、社团、教师、班级和学生之间多级联通的微博系统,将高校官方微博经营为高校微博网的顶端平台.并以这个平台为基础,发布学校权威消息,高效解决学生相关问题,解决突发事件,建立学校良好的对内对外形象,真正促进高校官方微博向职能化和专业化发展.


为什么要写大学生论文
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