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大学生类有关论文范文,与大学生学习法律常识的重要性相关论文摘要怎么写
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摘 要：正确的法律意识的形成在很大程度上取决于个体的体验和感受,大学生生活在校园,体会、感受最深的是大学校园有关的和亲身经历的事情.所以,良好的校园法治环境对培养大学生的法律意识是十分关键的.
关 键 词：学生群体；法律常识；学校教育
现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统.作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收.1999年3月,“实行依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法,法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中,成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分.法律意识,是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质、作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对自己权利和义务的
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法律是维持社会公平的重要准则,是我们每个具有法律意识到公民的必修课.法律维持着社会的基本运转,没有法律的社会必定是一个混乱的,落后的社会.而法律也必须是符合历史、人民需求的为人民服务的并且能为人民所遵守的法律.（2）法律维护人民利益：人民的法律为人民,这不仅体现在大的方面,在生活中我们是时时收到法律的佑护.当我们的利益收到侵害时,法律替我们维持公道,当我们的权利受到非法约束时,法律是我们的解救者.而要用法,我们必须先要知法守法.（3）法律警戒着我们做正确的事：有了法的规矩我们的行为自成方圆,我们因为具法,所以不敢越雷池半步,我们因为知法,所以我们明白我们的任何行为不能超越.
大学生学习法律的重要性我认为大学生在大学必须学的知识除了专业知识、计算机知识、某项外语外,还有一项重要知识要学习,那就是基础法律知识.大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分,它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征,又有自己的特征,同时还区别于一般社会群体的法律意识.就其主体而言,大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言,由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观,致使观察问题、分析问题还不够全面,因此,他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性.虽然客观上讲,大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容,但就实际状况而言,在当代大学生的法律意识中,法律思想体系理论内容的比重还是较低的.
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当代大学生应加强对社会主义荣辱观的理解,从而形成正确的荣辱观,引导自己能明辨是非,树立正确的行为导向,推进自身全面发展和社会全面进步.加强对荣辱观的理解和认识,能够让大学生知道做什么事是光荣的和做什么事是耻辱的,通过自身不断地反省、批判与激励,使荣辱观逐渐转化为自己内在的道德品质,从而提升自己的道德境界.在课堂教育之外,还应当积极开展丰富多彩的法制教育活动,努力创造法制校园文化.如学校可以在每年的法制宣传日,开展法制宣传活动；可以结合学校、社会上出现的法律问题,开展法制讨论、法律常识竞赛、法律演讲；也可以搞法制宣传周、法制宣传月活动；组织学生旁听法庭审判,成立大学生法学学习小组和研究会等.总之,法制宣传活动的形式可以多样化,不拘一格,使学生多接触法律知识,培养他们对法律知识的兴趣,以期达到更好的教育效果.当代大学生道德修养的培养固然是至关重要的,但是大学生的法律素质也是不容忽视的.法律素质是实现大学生全面发展的内在要求,也是当前大学生法制现状的需要.其次提高法制教育教师的教学素质.教师如果教学素质不高,即使有再好的教学内容和教学工具也于事无补.因此,法制教育教师应不断提高自己组织教学和实施教学的能力,提高运用现代教育技术的能力.同时,学校要创造条件,如举办法制讲座、法学研讨班、教育理论学习班、教育技术培训班等促使教师提高教学素质.
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正确的法律意识的形成在很大程度上取决于个体的体验和感受,大学生生活在校园,体会、感受最深的是大学校园有关的和亲身经历的事情.所以,良好的校园法治环境对培养大学生的法律意识是十分关键的.这就要求高校要坚决依法治校、民主治校的方针,使学校的各项规章制度符合法治的精神,学校的决策不得与国家的法律法规相违背,各项决定、措施要体现公平与正义.大学教师的身教胜于言传,这就要求大学教师一定要做守法、用法的模范,对待所有的学生要公平、公正,以自己的行动引导学生养成良好的法律意识.社会秩序的稳定和社会环境的净化是预防高校学生犯罪的重要前提条件,各级政府也要配合高校大力整治高校及其周边治安秩序,严厉打击制造、“黄、赌、毒”的犯罪行为,铲除各种精神垃圾,净化社会环境.学法是做到守法的必要前提.大家知道,社会上经常发生一般违法行为和犯罪行为.出现这种情况的原因是多方面的,其中很重要的一条,就是许多人从来不学习国家各项法律,因而也就根本不知法、不懂法,违了法甚至犯了罪,自己还不知道究竟.例如,诽谤他人,非法集会,在网络上散布谣言或发表攻击社会、他人影响恶劣者,私拆别人信件,偷听别人,虐待迫害他人等等类似的违法犯罪现象,却不认为是违法犯罪的人不在少数.
参考文献：
[1]法律信仰——法律基础课的最高追求张毅辽宁行政学院学报2005年第04期
作者简介：李梦如（1990-3）,女,河南省社旗县人,黄淮学院大三学生,大专,研究方向：法律.
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