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关于旅游管理相关论文范文文献,与就业区域导向下旅游管理专业教学体系相关发表论文
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实践教学的创新实践教学是提升旅游管理专业学生实践能力的重要环节,此环节与就业区域紧密联系将提高学生对就业区域的适应能力.在野外实习考察中可选择珠三角、长三角地区的旅游城市、景点及旅游企业作为考察的地点,通过参观、访谈、调查等形式让学生最直接地与就业区域的旅游业从业人员、行政管理人员及居民接触,增加其对就业区域的感性认识.在酒店管理实习教学中应联系珠三角和长三角地区经济发达城市的高星级酒店作为实习基地,引导学生根据自己以后的意向就业区域选择实习酒店.在实习过程中强化学生对于体现就业区域特点的酒店管理模式、目标市场特点等内容的学习与实践.在实习结束后通过实习汇报展现不同区域实习学生的风采与不同就业区域的特点.
（四）就业教育课程的创新
大学生就业教育课程方面,一方面应积极引导学生理性就业,指导学生全面了解就业区域的就业形势、薪酬水平、福利待遇等信息,并通过邀请往届毕业生回校讲座、就业区域企业针对性的招聘等形式加深学生对就业区域的了解.另一方面,应建立集中就业区域或城市的校友会,以便应届毕业生在求职时和意向就业城市的往届毕业生联系,了解相关城市、行业及岗位等信息.
参考文献：
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基金项目：衡阳师范学院2011年教学研究课题（JY201127）
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