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和科研工作量均有明确的规定,参赛并获奖的学生也从物质和创新学分两方面均有一定的奖励.

3获奖成效

自2006年以来我院物电系组织学生参加了《全国大学生电子设计大赛》,组织学生参加2011年和2012年举办的《全国大学生机械创新设计大赛》及每年一度的学院“红五月”科技节,学生实践和创新能力快速提高,竞赛中屡创佳绩.近六年来的获奖情况,参与学生数达640人次,取得各级奖项420项,指导获奖的优秀指导教师达480人次.

4结论

我院是一所新升格的地方本科院校,与重点大学相比,生源的综合素质有一定差距,教师的水平也会参差不齐,实验设施和实践基地建设也比较薄弱,但是自从2006年我院升本以来,我们坚持以“创新能力培养”为目标的进行教学改革与探索,改变老师的教育理念,在教学中要充分发挥学生的主体地位与作用；依托实践创新平台,注重学生实践创新能力的培养和工程基础知识,提高学生的综合素质.

这几年我们的各种实践教学都取得了明显效果,很多学生在全国性大赛中获得了优异成绩：第一次参加第四届全国大学生机械创新设计大赛广西区中我们获得了一个一等奖、一个二等奖、三个三等奖和组织优秀奖的好成绩,在最近参加第五届全国大学生机械创新设计大赛广西区中获得了一个一等奖、三个二等奖、四个三等奖的好成绩；在2011年全国大学生电子设计竞赛广西区本科组获ô

关于大学生类论文范文数据库71;了二个一等奖、三个二等奖、五个三等奖的好成绩.他们在校以扎实的专业知识和丰富的实践能力表现特别突出,就业状况相当被看好；对于毕业的学生能很快适应工作环境,很快成为工作单位的业务或技术中坚力量.其成效获得了全院师生与社会的高度认可,对推动当前高校教学改革、实验室建设和实施素质教育也有一定的借鉴作用.

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