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大学生相关论文范本,与“90后”大学生的理想信念教育相关毕业论文
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后”大学生的时代环境,不断从各个方面进行创新.在教学内容上,要与时俱进,结合“90后”最关心的问题,结合他们的切身利益,不断进行更新和丰富.在教学形式上,不是机械灌输,而是进行互动,让他们独立思考,启发式地引导、启迪、教育他们；同时把理论与实践相结合,让他们在社会实践中思考和领悟,自觉地坚定理想信念.在教学方法上,教师应该具有崇高坚定的理想信念和深厚的理论水平,不断创新教学方法,采取一些学生喜欢的、灵活多变的教学方法,做到对学生“晓之以理,动之以情”.（四）建立全方位的有效引导机制.
面对社会的新形势、新变化、新问题,结合“90后”大学生实际情况,加紧建立全方位的、有效的引导机制,使得“90后”大学生树立正确的、坚定的理想信念价值观.首先,社会引导——在现今信息高度发展的网络社会,要加强对网络的管理和监督,因为“90后”大学生心智不成熟、易冲动,不能客观、正确、理性地辨别网络信息的真伪,不能合理应对网络中多元文化的冲突,因此来说,这就需要国家、社会有关部门来加强对网络监督,引导网络舆论,宣扬积极思想文化,摒弃消极、腐朽文化.其次,教师引导——大学生在校园中,教师无疑是他们尊重和信任的角色之一,所以作为“人类灵魂的工程师”的教师担负着重大的社会使命,他们不仅要“传道授业”,更要引导“90后”大学生树立坚定的、正确的理想信念.最后,家庭引导——作为家长,特别是“90后”学生的家长,应该改变传统的观念,不仅使孩子“成才”,还要使他们“成人”,在家庭中给孩子做好榜样,帮助他们树立正确的理想信念.
综上所述,“90后”大学生在特殊的国际、国内环境中成长起来的新一代,他们自身的性格特点带有鲜明的时代特征.随着时间的推移,“90后”逐渐成为我国在校大学生的主要群体,他们是国家的希望,民族的未来.理想信念教育不仅可以更好地指引“90后”大学生成长成才,而且可以让他们增强建设国家、振兴民族的责任感,自觉担负起建设社会主义事业的历史重任.然而,在现实生活中,“90后”大学生的理想信念教育面临着诸多的问题和挑战,加强和改进它不仅是一项紧迫的现实任务,而且是一项长期的战略任务,需要全社会的共同努力.
参考文献：
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