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家庭教育类论文范文集,与中法家庭教育观对比与相关论文格式

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0;教育方式才是正确的教育.举个浅显的例子,中国社会有自己的特殊复杂情况,如果家长和教育工作者只是单纯地拿来主义使用西方教育方式教育中国孩子,孩子将来未必适应这个社会,很有可能被中国这个社会中的人定义为不正常、出格、偏激的人.

追求独立、个性、尊重、平等、自由,这也是全世界所追求的,我们也不例外.我国的家庭教育存在很多的问题,如填鸭式教育,家长意愿强加给孩子,骄纵溺爱孩子,扼杀孩子创造性等.当今社会中国家长已经意识到这些问题,尤其是初为人父人母的80后家长,更注意改变传统中国家庭教育中的缺点,学习法国等西方国家家庭教育的优点.中国的教育体制存在着不足,我们在试着改变中国的教育问题.但改革是艰难的,不论是家庭教育、学校教育还是社会教育,单靠某一方面是不能成功的,需要全社会努力推动,才可能产生一定的效果.父母作为孩子的第一任教师,是孩子的启蒙教育的引路人,更应该担起教育改革的大任.家长应该在适用中国国情的基础上,更新家庭观念,尊重和信任孩子,听取他们的不同意见,充分重视和鼓励孩子智力上的独立性,培养孩子独立思考的能力,允许他们选择自己的兴趣,使孩子得到全面的发展.

家庭教育是教育系统工程中的基础工程,它对于儿童的健康成长与社会的和谐有着不可估量的作用.虽然因不同的社会、政治、经济等条件,中国人不可能全盘接受法国等西方国家的家庭教育方式,但是这个开放的世界会不断把世界各地的教育模式结合在一起,中国一定会找到并且运用最适合中国实际情况的家庭教育模式.

【参考文献】

[1]顾明远,梁忠义.法国教育[M].吉林：吉林教育出版社,

2000.

[2]张维.中美家庭教育方式比较[J].科技信息,2008.

[3]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社,2001.

[4]赵忠心.中国家庭教育五千年[M].北京：中国法制出版社,2003.

责任编辑：张丽

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