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学科德育方面论文范文参考文献,与求一种“和悦”的德育相关毕业设计论文
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利用双休日布置适量学科德育主题作业,以德育处制定情商课程开发实施方案的指导为主,级部和班级开发情商教育课程教材,以学校、级部、班级三级家委会成员为主开发四力课程,其中的张力课程和魅力课程可以在课堂上进行开设.评价以过程性定量评价和终结性定性评价为主,纳入班级和级部考核.此外,学校正在逐步完善制度建设,建立了课程开发责任制度、课程实施保障制度、课程评价制度、课程研讨制度、课程实施突出成绩奖励制度、课程开发申报制度、课程改进和修订制度等.
目前,我们结集出版了《和悦德育》一书,这算是一次阶段性的学校德育工作总结.我们旨在引导每位教师树立起大德育观,在今后持续开发的过程中加以启迪和强化,而不是停在倡导的层面.要知道,构建德育课程化体系,是一个庞大的系统工程,要达到深化和完善的标准,还有很多很多的工作要做.目前我们只是刚刚起步,我们认为方向是对的,内容是可以不断丰富的,如财商教育、健商教育、领袖社团、翱翔社团、科学院、超常学生的发现和培养等等.
学校既然提出了和悦的理念,必然会以一种追问和持续的动力,不断推进德育课程化和德育科研化的进一步发展.这是一场只有起点而没有终点的行程,相信我们的和悦德育会显现出永恒的人文魅力.
（作者单位：山东省济南市长清区石麟小学）
责任编辑/齐欣
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