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7;须用英语来进行交流和问题的解答.为了让英语角活动更好的开展,老师可以给学生一定的时间,并进行讨论题目的设定,让学生做好准备工作.比如说,可以是英语国家饮食、风俗以及文化方面的话题,也可以是娱乐体育方面的话题,这样学生的参与兴趣会有一定的保证,会更加愿意积极参与到交流中去.


写英语学习论文的技巧
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(二)进行英语影视的观看

老师可以根据时间

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安排,每周组织英语专业的学生进行英文电影的观看,英语电影将声音、文字以及图像更好地结合在一起,学生观看的兴趣也比较高涨.在观看之后,老师可以要求学生用英语说出自己观影的看法,或者背诵里面一些比较经典的台词.在学生交流的时候,老师应该给学生更多的鼓励,提高学生的交际能力.

(三)开展英语专题讲座

老师可以根据学生的需要邀请一些学者或者教师进行英语讲座,这样能够更好的对学生的业余活动进行引导,并且学生在听讲座的同时,也会将其中的经验和自己的实际情况相结合,从而找到真正适合自己的学习方法,这对其英语学习是非常有利的.

(四)利用英语电台开展第二课堂

在学校中,英语电台是非常重要的,学校可以根据需要选拔比较优秀的英语播音主持,在早晨、中午或者是下午的课外活动时间,用英文进行新闻播报、开展英语节目,进行一系列的对话,提高学生对英语的认知.

(五)开展英语活动

老师在课下可以联系学生组织一些英语类的活动,比如说英语演讲比赛、英语配音比赛等.对于比赛获胜的同学,老师可以给予一定的奖励措施,这样能够很好的将学生参与英语活动的积极性调动起来,英语第二课堂的效果也有保证.

四、结语

在高校英语教学中,英语第二课堂是课堂教学的一个重要补充,能够更好地提高学生对英语的兴趣.不但可以让学生的课余生活丰富,还能够拓宽学生的视野,给学生更多的机会,让学生进行英语实践.所以,在高校英语教学中,开展好第二课堂是非常有必要的.在进行英语第二课堂开展的时候,必须保证其有效性,这样才能够真正地将其作用发挥出来.

【参考文献】

[1]张.加强第二课堂课程建设的大学英语教学研究与实践[J].考试周刊,2010(55).

[2]严丽珍.在大学英语教学实践中如何提高大学生英语语言应用能力[J].科学时代,2012(20).

[3]廖秀林.开展大学英语网络第二课堂教学的实践与思考[J].黑河教育,2012(06).

[4]高广未.高职院校英语第二课堂的组织形式探究――以广东体育职业技术学院为例[J].学理论,2012(26).

[5]孙倩.论第二课堂教学在初中英语中的运用[J].东京文学,2010(11).

[6]郑淑芳.大学英语教学第二课堂构建问题分析[J].现代商贸工业,2010(24).

[7]廖宁芳,张波.多媒体辅助教学技术在大学英语教学第二课堂中的应用[J].读与写(教育教学刊),2008,5(8).

责任编辑:武聪

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