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立信职业教育中心的前身是一所会计学校,由中国现代会计之父潘序伦于1928年在上海创办.“立信”校训取自《论语颜渊》“民无信不立”,就是为了告诫会计从业人员务必要诚实守信,遵守职业道德.历经86年,学校已从单一的会计专业发展成为多专业齐头并进的职教中心,但不变的是,学校仍以“信”字作为全校师生安身立命的根本,并通过“文化引领、环境影响、活动培养、课程指导、管理促进”五个维度来全方位育人.

“立信”是学校文化传承的精髓,也是育人的核心价值观.学生在入学之初,都必须首先接受“立信”文化的洗礼：学唱《重庆立信校歌》,背诵立信校训,了解学校发展历史,学习潘序伦先生的个人事迹,使“诚信”品质内化为自觉行为.在纪念潘序伦先生诞辰120周年座谈会上,有专家认为,立信毕业的学生在会计金融领域发生腐败的现象远远低于其他学校的毕业生,这也充分说明了“立信”文化对学生的影响积极而深远.

环境对育人有很重要的影响.学校积极营造整洁、优美、雅致的校园环境：以“信”为主题给学校各建筑命名,如“立信楼”“诚信楼”“笃信楼”等；把“立信”校训镌刻在学校中心广场的理念石之上,建设校史文化广场,修建校史墙；校园各个角落点缀着孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等文化石.学校采用铜板雕刻的方式,建立起一条“星光大道”,永久保存为学校发展作出重要贡献的师生的手掌印,将参加全国职业院校技能大赛获得金、银、铜牌选手的照片制作成巨大的荣誉展板,在学校醒目位置展示,以此来激励全体师生树立理想,坚守信念.

丰富的校园文化活动是学校德育的重要手段.学校举行“诚行天下”演讲比赛,“立信”文化知识竞赛,以“立信”“诚信”为主题的班级活动,帮助学生加深对“诚信”内涵的理解,充分发挥学生自身的主观能动性和艺术体育潜能,使学生呈现出阳光、向上的精神状态.学校还邀请知名演讲家、行业企业高技能人才开展讲座,举办“中国梦”主题系列活动,引导学生找到人生发展方向.

德育课是学校德育工作的主渠道.学校在专业课教学中,贯彻新课程理念,发挥学生主体作用,实施小组合作学习,培养学生学会团队合作.每年组织“校级、区级、市级、国家级”职业技能大赛,增强学生竞争意识,树立学生自信心.在技能大赛的组织和培训中,加强学生心理健康教育,强化其自信心和团队精神.学校连续六年在全国职业院校技能大赛和重庆市职业技能大赛中蝉联重庆市参赛学校第一名.

如何写学生心理健康教育一篇论文
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学校德育管理注重细节养成教育,以日常行为规范为抓手,从衣食住行、行为规范、学习习惯等方面对学生进行引导与提醒.让学生学会自我管理、自我学习、自我提高,学会相互信任合作.很多曾经自由散漫的学生懂得了自律、学会了感恩,

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学生在“立信大家庭”中,学会了互帮互助,友善相处,相互信任,相互合作,共同进步,“立信”成为影响其一生的重要文化根源.

【吴成,重庆市立信职业教育中心副校长】

责任编/高艺菲王富丽杨艳利邱璇

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