关于美术欣赏论文范文集,与影视教育资源应用于大学美术欣赏课教学优化的策略相关毕业设计论文

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40;.可以使教师了解学生对美术鉴赏教学内容的掌握情况,还可以根据具体问题对影视教育资源的利用进行优化和改良,并能够促进师生之间的交流,培养学生的语言表达能力.

五、总结

影视教育资源在大学美术欣赏的应用仍然处在初级阶段,还需要不断地完善和优化,这需要广大教师及教育机构的共同努力.相信通过不懈的努力,影视教育资源的利用会在大学美术欣赏教学中大放光彩,真正地提高美术欣赏的教学质量.

参考文献：

[1]文笃志.运用影视教育资源优化大学美术欣赏课教学[J].电影文学,2010（11）：56-59.

[2]段兰芳.色彩在电影艺术中的审美意味[J].艺海,2011（03）：25-27.

[3]曹陆军.浅析影视艺术鉴赏与大学生审美能力的培养[J].文教资料,2012（02）：11-13.

[4]聂芳.关于影视鉴赏教学的思考[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2011（05）：16-19.

作者简历：

李炬（1967-）,男,重庆人,祖籍四川双流.1991年毕业于四川美术学院,大学本科学士学位.现任教于四川师范大学美术学院,国画系副主任.职称讲师.成都画院特聘画师,中国美术家协会会员.

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