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骨干教师方面有关论文范文文献,与基于教师专业的中小学骨干教师制度探析相关毕业论文开题报告

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0;教学能力也能得到巩固与发展.

对已经获得骨干教师称号的教师,首先,学校应定期组织其进行学术交流活动,在交流中促进发展；其次,定期安排骨干教师的培训工作,督促他们不断进步；最后,给骨干教师布置研究任务,鼓励他们在压力中获得动力,取得进步.

四、结语

教师的专业发展是一个持续发展的过程,成为骨干教师是此过程中的重要阶段,如能充分发挥其作用,对教师的专业发展将有深远的影响,同时,对推动整个教育事业的发展也有重要意义,因此,改进骨干教师制度,使其成为教师专业发展的助推器势在必行.

（作者单位：北京教育科学研究院）

（责任编辑：徐晓卿）

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