论文网
关于音乐欣赏相关论文范文素材,与小学音乐欣赏的有效教学相关发表论文
本论文是一篇关于音乐欣赏相关发表论文,关于小学音乐欣赏的有效教学相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于音乐欣赏及音乐教学及音乐方面论文范文资料,适合音乐欣赏论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：欣赏教学它是以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式来体验和领悟音乐内涵的一种审美活动.在长期的教学实践中,笔者一直想寻找到一种让学生乐于接受的教学方式,如何“让抽象变成具体”,如何吸引学生,是值得不断学习、探索和积累的.本文以自己的“画旋律线,编创歌词及讲故事”的教学形式为例探讨如何上好小学音乐欣赏课.
关 键 词：小学音乐欣赏有效教学
实际上,平时我们在研读教材的时候不难发现,现行教材大量使用了生动、直观的图形谱,几乎每首乐曲都有,音乐图谱又是通过实物、点、线、等形象化的简洁明了的图画或符号将抽象的音乐具体化、形象化、直观化,来体现旋律的走向,节奏长短和音的强弱等音乐表现要素.这就为我们老师提供了便捷的教学条件来帮助学生更好地理解音乐.
一、画图形谱
教材为我们提供的图形谱类型是比较丰富的,有旋律线、色彩图块、形象图谱、体态图谱等.它简洁、明了不紧能清晰地表现音的高低变化,而且还能体现节奏的疏密,是多数老师在教学中经常用的教学手段.
如：在聆听《童年的回忆》一课时,乐曲一开始比较舒缓,笔者用下行的少粗线段来表示乐曲的走向.中间旋律级进上行时用小的方块来表示,而在高潮时则用波浪线来表示音乐的跌宕起伏（和音乐同时进行画）.这样不管乐曲重复多少遍在纸上仍就一目了然,象《同伴进行曲》、《维也纳音乐钟》都可以用这种方法来表示.而在《小宝宝睡着了》一课中,教材为我们提供了两幅形象的图谱画面,欣赏中结合图谱来讲解音乐内容,使温馨的母爱跃然纸上,帮助了学生更好地感受了母爱.而在《小青蛙》一课中则用不同的色块来表现音乐场景的变化,非常的直观、形象.结合课本上为我们提供的信息欣赏作品之后,笔者再鼓励同学们用自己的方式来表达音乐.如：改变色块的颜色,结合课本中提供的图谱画面再画一画使之更加丰富等.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/yishu/04031939.html
这样以图谱为辅助的教学手段来帮助学生体验音乐,不仅能激发学生的想象力、创造力和表现力,同时还鼓励了学生用自己认为最好的颜色或图形来表现音乐,从而调动了学生的积极性,使学生真正参与到了音乐欣赏教学之中.
| 有关论文范文主题研究: | 音乐欣赏类论文范文 | 大学生适用: | 专科毕业论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 29 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 刊物发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
二、为主题旋律编创歌词
我们教材中的欣赏曲一般都是比较长的,一节课下来让学生记住它的旋律是比较困难的,这就要求我们对欣赏的内容要有所取舍不可泛泛而听,要有重点.所以,我们在了解音乐风格的基础上,要抓住主题旋律反复聆听,甚至为主题旋律编创歌词.
例如：笔者在教《乘雪橇》一课时,乐曲中的主题反复出现好多次,于是,同学们是这样为主题编创的：
565321|223216|5_|5565321|223216|1_|
我们乘雪撬,我们打雪仗
同时,乐曲中还伴有马鞭声、马铃声及马蹄声&
关于音乐欣赏相关论文范文素材
通过为主题旋律编创歌词,来帮助学生感受音乐作品、加深对主题旋律的记忆,抓住了主题就领悟了作品的核心.
三、为乐曲编创故事
有的乐曲节奏比较欢快、明朗适合用旋律线来诠释音乐,有的乐曲主题突出适合编创歌词来记忆音乐,而有的乐曲时而舒缓时而欢快,音色变化较多则适合讲故事来解读音乐.
如：笔者在教授第三册《在钟表店里》一课时,乐曲一开始就比较欢快,音色也很丰富.这时,设问：“这些钟表在干什么呀?”同学们抢着说：“在唱歌、跳舞、做游戏等等,那肯定是主人不在他们乐开了花了吧!”突然,音乐慢了下来,一只布谷鸟闹钟在不停地叫,“它为什么在叫呢?是有什么建议要提吗?是什么建议呢?”我紧接着问.同学们你一言我一语的议论开来.随后,音乐变得非常的舒缓,好像另一个节目又开始了似的.“是什么节目呢?”“唱歌”,这时一只小手高高的举起抢着说.突然,音乐在热烈中结束了.“是不是主人回来了,钟表们又恢复了原样?还可以想象成什么?”我一环接着一环的设问.然后,让学生自己讨论.课堂气氛非常的热烈.
类似这样的欣赏曲低年级的很多,如《玩具兵进行曲》、《龟兔赛跑.》、《三个和尚》,这样在聆听的过程中给同学们提供故事的一小部分情节,再让他们加点“色彩”把故事串联起来,这样,就成了一段完整精彩的故事了.同学们非常喜欢这种上课形式.
总之,教材中为我们提供了许多音乐教学欣赏内容,我们要根据单元的主题选择重点的乐曲欣赏,不可泛泛而听.同时,在欣赏教学中,教师一定要给学生一片想象的空间,根据不同的音乐作品的特点采用合适的、灵活的音乐体验方式来帮助学生感受、理解音乐作品.用多形式的教学方法来体验音乐,欣赏课同样会别样生辉.
关于音乐欣赏相关论文范文素材,与小学音乐欣赏的有效教学相关发表论文参考文献资料：