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关于课外活动相关论文范文检索#30340;“妃子笑”.小学生吃着家乡产的荔枝,对家乡的这些历史却不甚了解,不免令人遗憾.课题组开发这个校本课程,让小学生进一步了解家乡的物产,了解家乡的历史,激发心中的自豪感,从而更加热爱家乡.

乡土文化活动内容见下表：

校外板块的内容既可以作为语文课外活动的一种形式,又能把学生在课外时间自己寻找、探访到的内容作为课内板块资料的来源.如洗夫人的生平事迹、年例的习俗等内容在故事会上讲给同学听；可作为广播站、手抄报的内容向同学宣传；还可以把这些材料写成作文,使校内外资源得到整合,凸现人文性,有利于农村小学生语文素养的全面提高,真是一举多得.

总之,以上开发策略解决了农村小学语文老师不知从何下手开展语文课外活动的难题,同时也使语文课外活动的形式更加丰富多彩,让学生发自内心地爱上语文课外活动课,语文成绩、作文水平及口语交际能力等方面自然也能更上一层楼,为他们以后的发展打下了坚实的基础.

本文为广东省教育科学“十一五”规划项目《农村小学语文课外活动校本课程开发策略》课题论文.批准号08JT046.

小学语文课外活动校本课程开发策略参考属性评定
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