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6377;这样,才能真正加强声乐教学中共性和个性的结合,从而达到提升学生声乐学习能力的最终目的.参考文献：
[1]陈欣.试述高职声乐教学中的共性与个性[J].黄河之声,2013,（01）.
[2]刘小麟.声乐教学中学生的个性发展引导[J].北方音乐,2014,（07）.
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