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都师范大学、故宫博物院、中国藏学研究中心西藏文化博物馆、中国西藏文化保护与发展协会、维也纳大学联合主办了“第五届西藏考古与艺术国际学术讨论会”,会议的主题旨在进一步促进汉藏佛教美术与西藏考古界的相互交流、合作,扩大汉藏佛教美术的学术关注度和影响力,推动西藏考古与艺术研究的进一步发展和汉藏佛教美术研究的深入.

在成功举办了两届“美术史博士生国际学术论坛”的基础上,北京大学艺术学院美术学系2012年举办了第三届“北京大学美术史博士生国际学术论坛”,这次论坛的主题是图像的逻辑及其阐释,为博士生们提供了发表、交流各自研究成果的平台.来自国内外大学的美术史博士生提交论文参加了这次论坛讨论,显示出美术史研究新生力量的成长.

四、美术高考与高校专业设置变化

各高校根据地区与学校具体情况设置了新的招生录取政策.2012年中国美术学院与其他14所浙江省院校将根据入围考生志愿,把学业水平测试(高中会考)成绩、综合测试成绩、高考总分按比例计算形成综合成绩,从高分到低分择优录取,试行综合评价招生.为确保录取公平,增加非平行志愿的艺体类本科考生的录取机会.2012年起上海市普通高校艺体类本科类别招生将分为两个批次.凡是教育部独立设置或参照独立设置的艺术类院校、在上海市有一本批次招生计划的院校和具有市级艺体类重点专业的院校,可以被纳为第一批次院校,其他院校一般被纳为第二批次院校.外地在沪招生院校参照这一标准执行.招生情况方面,广东、山西等地报考人数有不同程度的增长,四川省2012年普通高等学校美术类专业报名人数共34338人,比2011年增加1580人,增幅为4.82%,增幅进一步趋缓.而陕西艺术类本科录取率则呈下降趋势,报考人数增长和对艺术生的选拔要求的提高是主要原因.参加湖北省2013年美术统考的人数为27598人,已连续两年下降.“艺考热”在经历了多年的持续升温后,出现了降温迹象.录取分数提高、就业前景不乐观、投入较大等多种因

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素,促使“艺考热”的理性回归.

中国人民大学艺术学院原“艺术学教研室”更名为“艺术学系”,提出“宽口径”、“厚基础”、“高素质”的复合型人才的办学思想,依托人民大学人文学科底蕴,使学生掌握较为全面的艺术史论知识,较强的独立思考能力,培养学生“真、善、美”的艺术品格和“学以致用”的能力,成为文化艺术领域的创新型人才.

刘科:北京大学艺术学院博士后

责任编辑:陈瑜

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