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摘 要：女大学生就业难的问题由来已久,近年来日益突出.畜牧行业由于自身的特点,存在众多的壁垒因素,使得畜牧行业的女大学生的就业问题更加激化.本文以西北农林科技大学动物科技学院为实例,对畜牧行业女大学生就业的壁垒因素进行简要分析,并提出相关的解决策略.
关 键 词：畜牧行业女大学生就业壁垒因素相关对策
自上世纪90年代末开始,我国高校招生呈现规模大幅度扩张的趋势,这在高校门槛降低,能让更多的人接受高等教育的同时,也带来了巨大的就业压力.近几年来,高校招生扩张的趋势虽有减缓,但未就业的高校毕业生群体规模已经相当惊人,高校毕业生整体就业压力加大,其中女生未就业的情况尤为严重.然而,畜牧行业属于涉农类行业,只招收理科高考生,其中大部分学生来自于农村家庭,女生在招生的男女比例上也较一般理工科专业相对偏高.同时,由于行业限制、性别限制、社会观念等壁垒因素的影响,这就使得畜牧行业女大学生的就业问题显得更加突出.如何合理地解决畜牧行业女大学生的就业问题,已经成为摆在农林院校面前的迫切问题.
1.壁垒因素
壁垒因素造成了畜牧行业女大学生就业难的现状,在主观和客观上严重制约着畜牧行业女大学生的就业和发展,其主要表现在：
1.1行业限制.
畜牧行业是涉农类的行业,就业方向以出入境检验检疫局、食品药品监督管理局、畜牧局等事业单位,以及饲料公司、养殖场、食品厂、高尔夫球场等企业为主.但由于近年来报考公务员的人数逐渐增加,同时公务员招收畜牧行业相关专业的职位数较少,竞争较为激烈,目前畜牧行业的毕业生就业主要还是面向企业.但相关企业所涉及的饲料销售业、养殖业、饲料加工业等大多离不开体力劳动,工作条件较为艰苦,出差较为频繁,距离市区也较远,不太适宜刚毕业的女大学生,而恰恰是适合女生工作的饲料品质化验、水质检验等检测工作,往往由于人员相对饱和,企业提供的职位相对较少,这就从行业上对畜牧行业女大学生的就业形成了一道壁垒.
1.2社会观念的制约.
西北农林科技大学动物科技学院全院全日制本科生中,约有67%的学生来自于农村或具有农村户口.据调查发现,在这部分学生中,几乎所有的学生都是村子中为数不多的考入“985”或“211”院校的学生,都背负着父母崇高的期望.他们的父母大多希望自己的孩子以后能够脱离农村生活环境,融入到城市生活中去,尤其是父母对于农村女大学生的那种“找个好工作,找个好人家”的愿望更加强烈.不仅如此,大多具有城镇户口的父母也摆脱不了传统观念的束缚,受“男主外,女主内”的观念影响,将大量的精力和财力投入到找一份对工资要求不高的“金饭碗”式的稳定工作上,这无疑禁锢了她们的思想,同时给她们带来了沉重的包袱,在“学什么不一定干什么”的思想影响下,从而转行择业,这样不仅缩小了她们的就业面,为她们的就业增加了难度,也严重影响了她们的择业观.
1.3性别因素.
从我国的教育现状来看,学生从7岁上小学开始,到大学毕业,基本已经到了适婚年龄.刚毕业的女学生入职后,往往面临着结婚、怀孕、生育、照顾家庭等问题,这样会占去她们大量的工作时间和精力.从经济学角度来讲,聘用女性的单位,在同样的产品上,付出的劳动力资本要比聘用男性的单位高[1].所以,用人单位在制订招聘计划时,也会有相应的考虑.
1.4综合素质相对薄弱.
西北农林科技大学动物科技学院男女比例约为1.8：1,近几年统计数据显示,每班学习成绩前十名的学生中,女生所占比例为68.2%.而就参加学生社团和学生活动的人数来看,女生的比例要远低于男生.这就说明,在大学中,女生对学习投入的精力比男生高,成绩相对较好,但其综合素质要逊于男生.而综合素质中,社交能力、组织协调能力、表达能力等都是决定大学生未来发展的重要因素,对这些方面相对欠缺,在某种程度上给女生就业带来了困难.
1.5自我定位不准确.
很多女学生在职业规划中普遍功利性过强,她们将理想的工作定位为待遇好、社会地位高、稳定、离父母近的职业,抱着“宁为玉碎,不为瓦全”的心理,盲目、盲从地去寻找工作,却忽视了自身所学的畜牧专业,以及自身的实际条件和未来的发展,这样不仅经常碰壁,而且失去了很多就业机会.
1.6社会保障机制欠缺.
我国的《宪法》、《劳动法》和《妇女权益保障法》等对于保障女性就业都有相关规定[2].但从实际情况看,这些法律法规原则性太强,落实效果并不理想.很多用人单位在公布的招聘需求中,对某些男女都能从事的岗位明确规定只招收男生,这不仅违反了相关法律、法规,而且损害了女性平等就业权益,无疑为女生就业带来了难度.
2.相关对策
2.1政府应加强政策引导作用.
各级政府部门,应高度重视女生就业问题的紧迫性和重要意义,在不断完善现行相关政策的基础上,要加大对各级事业单位、企业、劳动部门等的监管力度,将政策切实落实到位,对于不按法律、法规办事的部门或企事业单位给予相应的处罚或教育,从而在制度上保障女生的平等就业权益.
2.2加强就业和职业生涯规划指导,促进正确择业观的树立.
从新生入学教育开始,农林院校应不断加强专业思想教育,通过系统的专业介绍,教授―院领导―班级“三见面”,以及成功校友座谈会等多种形式,让学生,特别是女学生真正对所学专业的内容和就业前景有深度了解,要让她们意识到自己所学的畜牧专业关系重大,从事畜牧事业有前途可言,不能孤注一掷地追求高薪、稳定、社会地位高的职业,从而树立正确的择业观.同时,农林院校也要将职业生涯规划贯穿于整个大学生活,通过职业生涯规划指导课程、就业知识技巧讲座、模拟面试等形式,帮助女学生合理地制定职业生涯规划,实现清晰的
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随着社会文化的多元化发展和竞争的不断激烈,综合能力强的人才往往比“书呆子”型的人才更具有优势.目前,很多企事业单位在招聘时,对学生综合素质的要求往往比学习能力看得更重,因为综合素质不仅是决定学生入职后自身发展的重要因素之一,而且是评价高校教育质量的关键因素之一.
对于女生综合素质的培养,西北农林科技大学动物科技学院除了开展日常的学生活动外,还采取了一系列的特色措施,对于提高女生的综合素质起到了明显的作用.第一,聘请校内具有较高影响力的教师和成功的女性校友,成立导师团,以一个导师对应一群固定的女学生的方式,为每位女生配备导师.在导师团制度下,每位导师利用自己的闲暇时间,定期开展思想教育面对面等活动,让每位女生对近期的学习、生活、感情等方面存在的疑惑和困难进行汇报,导师结合自身的经历和知识面进行一对一指导,切实为每位女生解决实际问题.通过导师团制度的实施,不仅让女生生理成长和心理的成长得到了关注,让她们找到了更多的归属感,更促进了女生生活观、恋爱观等观念健康向上地发展.第二,针对女生开展一系列的培训,其中包括户外素质扩展、口才培训、化妆技巧培训、职场礼仪培训等,并鼓励女生积极地参与进来,让她们在娱乐的同时,学到很多实用技巧,提高自身的综合素质和就业竞争力.实践证明,这些培训极大地吸引了女生的兴趣,达到了次次人员爆满的效果.第三,鼓励女生多参与职业技能考试,如畜牧师、人力资源师、心理咨询师、普通话等级考试等,并针对不同的考试项目,邀请相关的老师予以集中指导,确保通过率.通过考取这一系列的资格认定证书,不仅扩充了女生的知识面,增加了女生的就业竞争力,而且有效地增强了女生的
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