思想政治教育方面有关论文范文素材,与关于邓小平青年思想政治教育内容的相关论文格式范文

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摘 要：邓小平青年思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是一个独立完整的系统化理论,而青年思想政治教育的内容是其科学理论体系的重要内容.本文主要从教育青年要胸怀共产主义远大理想、警醒青年要坚持四项基本原则、号召青年要发扬爱国主义精神来对邓小平青年思想政治教育内容的研究进行了初步尝试,这对新时

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关 键 词：邓小平；青年；思想政治教育

邓小平同志作为党中央第二代领导集体的核心,一直以史学家的厚重,以革命家的警觉,以战略家的敏锐,密切地重视着青年,关心着青年,指导着青年.特别是党的十一届三中全会以来,在进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中,对青年思想政治教育倾注了大量心血,科学地提出了青年思想政治教育的主要内容,形成了思想深刻的青年思想政治教育理论.

一种导向：教育青年要胸怀共产主义远大理想

理想是我们事业和生活得精神支柱.邓小平历来特别重视理想信念的作用,他认为青年要承担起历史赋予的重大使命,成为社会主义事业可靠的建设者和接班人,首先要有理想,尤其是共产主义理想.邓小平在《一靠理想二靠纪律才能团结起来》中指出：“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想.为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念.”“没有这样的信念,就没有凝聚力.没有这样的信念,就没有一切.”不难看出,青年只有拥有远大的理想,才能拥有更好的未来.邓小平也强调：“革命的理想,共产主义的品德,要从小培养.”

邓小平曾指出：“在党的教育下成长起来的青少年,绝大多数怀抱崇高理想,热爱社会主义祖国,积极响应党和政府的号召,捍卫人民利益,维护社会秩序,处处表现良好的献身精神和守纪律精神.”但目前,我国正处于体制转型的关键历史时期,伴随着社会经济结构的变化,尤其西方敌对势力对我“西化”、“分化”的渗透破坏,广大青年的理想信念越来越淡薄,出现了各种各样消极不良的理想观念.在这些问题上,邓小平早就明确地指出：“要特别教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义远大理想.一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏,那绝不行.”“我们希望从事教育工作的同志,各个有关部门的同志,整个社会的家家户户,都来关心青少年思想政治的进步.”并多次指出,教育要解决政治方向、政治立场、政治观点的问题,强调青年要用共产主义理想抵制腐朽思想,这对引导青年树立积极向上的共产主义理想信念具有特别重要的意义.

一种前提：警醒青年要坚持四项基本原则

坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想,是我们的立国之本.邓小平一贯主张并始终坚持的一个重要原则就是坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化.他认为：“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则.这是实现四个现代化的根本前提.”他指出四个坚持中最核心的就是坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,“对青年人来说,有的东西值得警惕,特别是他们不知道什么是资本主义,什么是社会主义,因此要对他们进行教育”,而四个坚持的对立面就是资产阶级自由化.尤其在总结1989年春夏之交的那场政治风波的时候,指出这次事件的性质,就是资产阶级自由化和四个坚持的对立,并对动乱时出现的各种思想问题进行冷静思考与分析之后,毅然决然地说：“四个坚持本身没有错,如果说有错误的话,就是坚持四项基本原则还不够一贯,没有把它作为基本思想来教育人民,教育学生,教育全体干部和共产党员.教育和思想政治工作太差.”所以“今天必须反复强调坚持四项基本原则,因为某些人企图动摇这些基本原则,这是决不许可的.每个共产党员,更不必说每个党的思想理论工作者,绝不允许在这个根本立场上有丝毫动摇.如果动摇了这四项基本原则中的任何一项,那就动摇了整个社会主义事业,整个现代化事业.”

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从邓小平的有关论述中,不难发现其目的是让青年懂得两个关键：一是明确四项基本原则是我们的立国之本,是全党全国各族人民团结的政治基础；二是要求始终一贯的坚持四项基本原则,任何时候都不能动摇,必须坚决反对资产阶级自由化.

一种动力：号召青年要发扬爱国主义精神

爱国主义是对自己祖国的一种最深厚的情感,也是一个人极其重要的思想品德修养.邓小平本身就是一个伟大的爱国主义者,他曾讲我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民.所以,他特别重视对青年进行爱国主义教育.在改革开放的新时期,他号召广大青年“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和自信心”.为此他一直强调一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚,热爱社会主义祖国,提高民族自尊心,还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育.这里他就是希望青年们对我们国家要爱,要让我们的国家发达起来.

在爱国主义教育问题上,邓小平在党的十二大开幕词中对爱国主义作了全面论述：“我们要保持清醒的头脑,坚决抵制外来腐朽思想的侵蚀,决不允许资产阶级生活方式在我国泛滥,中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱.”这是对我国现阶段爱国主义特征的最精辟的概括.爱国主义教育是全民教育,重点是青少年,应把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中,这对培养青年的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,提供了重要的理论指导.

参考文献：

[1]《邓小平文选》（第二卷）[M].北京：人民出版社,1994.

[2]《邓小平文选》（第三卷）[M].北京：人民出版社,1993.

[3]《邓小平文选》（1975―1982）[M].北京：人民出版社,1983.

[4]中共中央文献研究室.毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[M].北京：中国青年出版社,2003.

[5]《邓小平论教育》[M].北京：人民教育出版社,1995.

作者简介：

徐丹丹,女,河南信阳人,2011级硕士研究生,从事青年思想政治教育理论与实践研究

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